A. | 遗传信息多样性的物质基础是核糖序列的多样性 | |
B. | DNA和基因之间是局部和整体的关系 | |
C. | 染色体和DNA是绝大多数生物的遗传物质 | |
D. | 中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律 |
分析 1、基因是有遗传效应的DNA片段.
2、真核细胞中,基因主要位于染色体上,染色体是遗传物质的主要载体.
3、细胞类生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,因此DNA是主要的遗传物质.
4、中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
解答 解:A、遗传信息多样性的物质基础是核苷酸序列的多样性,A错误;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,因此DNA与基因之间是整体与局部的关系,B错误;
C、染色体是真核生物遗传物质的主要载体,不是遗传物质,C错误;
D、中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因、DNA和染色体之间的关系、中心法则及其发展,要求考生识记基因和遗传信息的概念,掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )
A.都有拟核
B.均能进行需(有)氧呼吸
C.都有线粒体
D.均能进行光合作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 kg | B. | 500 kg | C. | 625 kg | D. | 5000 kg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔杂交实验中的测交是提出假设的基础 | |
B. | 萨顿借助类比推理方法做出推论:基因在染色体上 | |
C. | 调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法和标志重捕法等 | |
D. | 在探究细胞代谢有关物质的来源与去向时,可采用同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验中,T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
C. | S型菌的DNA经RNA酶处理后,不能使活的R型菌转化成S型菌 | |
D. | 肺炎双球菌活体转化实验,可推测转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | T的值等于1,说明物质A溶液可能是甘油 | |
B. | T在变过程中,都有物质A不断进入细胞内 | |
C. | T的值越小,物质A溶液的渗透压与细胞液的渗诱压的差值越大 | |
D. | T的值越大,物质A溶液越高,细胞的失水量越多,液泡的紫色越深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
B. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 | |
C. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另-个化学反应的底物 | |
D. | 低温和高温条件下都能降低酶的活性,原因是破坏了酶的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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