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下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、DNA的主要分布在细胞核,RNA的主要分布在是细胞质
B、若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记,则在其参与形成多肽时,脱去的水中一定含有18O
C、细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA
D、R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8:12:5
考点:核酸的种类及主要存在的部位,氨基酸的分子结构特点和通式,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:本题是对核酸的分类、分布和功能及氨基酸脱水缩合反应过程的考查,梳理核酸的分类、分布、功能及氨基酸的结构通式、脱水缩合反应,然后根据选项涉及的内容分析解答.
解答: 解:A、真核细胞中DNA分子主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,A正确;
B、氨基酸的脱水缩合反应过程中,氨基酸中的氨基与羧基反应生成水,但氨基酸中的羧基不是R基团中的羧基,因此若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记,则在其参与形成多肽时,脱去的水中不含有18O,B错误;
C、细胞中的遗传物质是DNA,不是RNA,C错误;
D、R基为-CH3和-C3H5O2氨基酸的分子式分别是C3H7O2N、C5H9O4N,二者脱水缩合形成的二肽的结构简式是C8H14O5N2,C、H、O原子的数目之比为8:14:5,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是核酸的分类、分布和功能,氨基酸的结构通式,氨基酸的脱水缩合反应过程,对于相关知识点的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一、二、三是酶促反应的相关曲线,已知图一是H2O2酶催化H2O2实验,曲线1是在土豆片为4,温度为35℃的条件下测得的数据.下列有关叙述正确的是(  ) 

①图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积
②图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低土豆片的数量
③图二中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+
④从图三可知,该酶作用的底物是麦芽糖,说明酶的作用具有专一性.
A、②B、①②③C、①④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况.下列叙述错误的是(  )
A、两个种群间能量流动方向是甲→乙
B、M时甲种群的出生率小于死亡率
C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
D、甲和乙种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

教材中的推理或实验的分析不正确的一组(  )
A、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,酸性重铬酸钾溶液由橙黄色变为灰绿色说明酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精
C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
D、萨顿运用假说-演绎法,提出了基因在染色体上的假说

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示生物体内的三个生理过程(a,b,c).在此三个过程中,Y代表的物质分别是(  )
A、激素、抗体、载体
B、抗体、载体、酶
C、载体、抗体、酶
D、维生素、载体、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现(  )
A、红色主要位于细胞核中
B、绿色主要位于细胞核中
C、只有细胞核被染成红色
D、只有细胞质被染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪德国生物学家施莱登和施旺共同提出(  )
A、细胞学说B、分离定律
C、进化学说D、中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是(  )
A、按甲曲线增长的种群无K值,无种内斗争,增长率始终不变
B、按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零
C、按乙曲线类型增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值
D、甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长率

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究植物生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长速度的影响,请你参与设计如下的实验与分析.
(一)实验材料:燕麦胚芽鞘若干、琼脂块若干、生长素溶液等,可按需增加器材物品.
(二)实验步骤:
(1)配置不同浓度的生长素溶液
(2)将燕麦胚芽鞘顶端去除.
(3)
 

(4)一段时间后,测量并记录
 

(5)实验的对照组是
 

(三)实验结果预测与分析:
(1)根据所学知识,写出你对实验结果的预测,并将预测的结果用曲线图表示.
 

(2)以生长素作用的原理解释你对实验结果的预测.
 

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