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下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是


  1. A.
    乙图中细胞可能会发生基因重组
  2. B.
    图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
  3. C.
    丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合
  4. D.
    由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
C
试题分析: 如图1所示,AB段表示DNA复制,BC段表示含有染色单体,对应为减数第一次分裂全过程,减数第二次分裂前、中期,有丝分裂前、中期,CD段表示着丝点分裂,对应为有丝分裂和减数第二次分裂后期,DE段姐妹染色单体分离成为染色体,对应为有丝分裂和减数第二次分裂的末期。图2中甲移向一极的染色体有同源无单体,为有丝分裂后期,对应为CD段,乙图中移向一极的染色体有单体无同源且细胞质不均分,为雌性动物减数第一次分裂后期,对应BC段,丙中染色体排列在赤道板上。非同源染色体上非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂后期,A正确。B是由于着丝点分裂,正确。C错误,D正确。所以选项是C。
考点: 考查细胞分裂中图解与图像的关系。
点评: 细胞中染色单体分离成为染色体是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。细胞分裂时期的判断是根据同源染色体的有无和染色体的着丝点位置及染色单体存在与否来判断的。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据英国《独立报》2010年7月19日报道,美国研究人员研发出一种新式“贴布疫苗”,它由数百个微型针构成,像创可贴一样,当贴在皮肤上时,微型针就会渗透进皮肤外层并且溶解,同时释放出一定剂量的流感疫苗。疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)用一定浓度的福尔马林或其他生物试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗?

(2)DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接种者体内表达出              

(3)某人已接种过针对某病毒的疫苗,用简单的图示表示该病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。

(4)艾滋病是由HIV所引起的          。HIV是一种RNA病毒,能够侵入和隐藏在人体     细胞内部,并嵌入染色体,随人体基因一起复制,因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究发现,在少数情况下,感染HIV的人会许多年没有没有明显的症状,这一发现表明HIV虽然侵入了人体,但在相当长的一段时间内可能没有复制,而是处于静息状态,这提示我们可以从何处着手研究艾滋病的防治方法?

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科目:高中生物 来源:2013届福建省福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。
(1)该生物体细胞中的染色体数是      ,图中细胞存在同源染色体的是        (填字母序号),存在四个染色体组的细胞是             (填字母序号)。
(2)正常情况下会发生等位基因分离的细胞是             (填字母序号)。
(3)细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内        (物质)不相同。
(4)图示细胞的生理活动中,发生可遗传变异的类型有                   (写一种即可)。
(5)若细胞a的基因型是AaXBXb,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是                  

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。

(1)该生物体细胞中的染色体数是       ,图中细胞存在同源染色体的是         (填字母序号),存在四个染色体组的细胞是              (填字母序号)。

(2)正常情况下会发生等位基因分离的细胞是              (填字母序号)。

(3)细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内         (物质)不相同。

(4)图示细胞的生理活动中,发生可遗传变异的类型有                    (写一种即可)。

(5)若细胞a的基因型是AaXBXb,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是                  

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:

组别

实验条件(25℃)

液滴移动

(mm/h)

光照(Lux)

CO2(%)

……

……

……

……

6

800

0.03

右移60

7

1000

0.03

右移90

8

1000

0.05

右移112

9

1500

0.05

右移112

10

1500

0.03

右移90

……

……

……

……

⑴该探究实验中,自变量是____________________________。

⑵下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答:

实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的_____________速率大于B图所示的______________速率造成的。

⑶根据表中第______________组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到_________Lux时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

⑷大豆幼苗在生长过程中,体内有许多生物化学反应都需要水的参与,请列举其中的一个例子(用反应式呈现):______________________。根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取_______________等措施来提高农作物的光合作用速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:

组别

实验条件(25℃)

液滴移动

(mm/h)

光照(Lux)

CO2(%)

……

……

……

……

6

800

0.03

右移60

7

1000

0.03

右移90

8

1000

0.05

右移112

9

1500

0.05

右移112

10

1500

0.03

右移90

……

……

……

……

⑴该探究实验中,自变量是____________________________。

⑵下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答:

实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的_____________速率大于B图所示的______________速率造成的。

⑶根据表中第______________组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到_________Lux时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

⑷大豆幼苗在生长过程中,体内有许多生物化学反应都需要水的参与,请列举其中的一个例子(用反应式呈现):______________________。根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取_______________等措施来提高农作物的光合作用速率。

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