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将牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”。此项技术遵循的原理是(  )

A.基因突变 DNA→RNA→蛋白质    B.基因工程 RNA→RNA→蛋白质 

C.细胞工程 DNA→RNA→蛋白质   D.基因工程 DNA→RNA→蛋白质

 

【答案】

D

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是________。该过程所依据的碱基互补配对原则是________________(用字母和箭头表示)。

(2)图1中的mRNA是从人体的哪些细胞中获取的?

________________________。

(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:

①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的________,即目的基因插入了________中。

②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落,而在培养基B上能生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的________,即目的基因插入了________中。

③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落,则使用限制酶a的切点是图2中的________。

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家将人的生长激素基因与质粒重组后,导人牛的受精卵,并成功地从牛奶中提取到了人生长激素,操作流程如下图所示,与此相关问题如下。(已知限制酶I的识别序列和切点是 一G↓GATCC一,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC一)

(1)如果用某种生物发育过程中的mRNA反转录产生的          片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫做这种生物的                   

(2)基因工程的核心步骤是                   。基因表达载体的组成,除了目的基因外还必须有            、               及                 

(3)据图分析,在构建重组质粒的过程中,目的基因用限制酶        (Ⅰ/Ⅱ)进行切割。质粒要用限制酶        (Ⅰ/Ⅱ)进行切割。

(4)获能的精子和卵细胞相遇后首先发生         反应,之后精子接触卵黄膜,并进一步与卵细胞结合,在该过程中,                              可以防止其他精子入卵。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”。此项技术遵循的原理是(  )

A.基因突变 DNA→RNA→蛋白质    B.基因工程 RNA→RNA→蛋白质 

C.细胞工程 DNA→RNA→蛋白质   D.基因工程 DNA→RNA→蛋白质

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科目:高中生物 来源:2010年江西省鹰潭一中高二下学期第三次月考生物卷 题型:单选题

将牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”。此项技术遵循的原理是(  )

A.基因突变 DNA→RNA→蛋白质B.基因工程 RNA→RNA→蛋白质 
C.细胞工程 DNA→RNA→蛋白质 D.基因工程 DNA→RNA→蛋白质

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