A、7:1 | B、3:1 |
C、5:1 | D、13:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、miRNA以主动运输的方式进入小肠绒毛上皮细胞 |
B、miRNA可能通过阻断翻译过程来发挥作用 |
C、miRNA不易被RNA酶降解 |
D、miRNA彻底水解的产物有磷酸、核糖、含氮碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由人类决定种养生物的种类 |
B、由人类进行播种、施肥 |
C、经常进行锄草、松土、治虫等田间管理 |
D、延长食物链,提高能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、递质和激素的化学本质均不是蛋白质 |
B、递质和激素均需经体液运输至靶细胞 |
C、递质和激素均与靶细胞的特异性受体结合而发挥作用 |
D、递质和激素发挥作用后均失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同,但它们的化学成分和物质的浓度都相同 |
B、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色最宽,可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大 |
C、用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中 |
D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料 |
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