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    下列关于生物群落的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生物群落是由不同的种群形成的
    B、生物群落具有垂直结构和水平结构
    C、生物群落的生物属于同一个物种
    D、生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：生物群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物，属于多个物种．
    垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象．群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象．
    群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布．
    解答： 解：A、生物群落包括该区域的所有生物，是由不同的种群构成的，A正确；
    B、生物群落具有垂直结构和水平结构，B正确；
    C、生物群落包括该区域的所有生物，包括许多不同的物种，C错误；
    D、生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查群落的概念及空间结构，要求学生识记群落空间结构的内容，理解群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物，包括多个物种．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    富集培养主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，其它的微生物的生长受到抑制，使人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物．如图1描述了采用富集培养的方法从土壤中分离能降解一种酚类化合物（对羟基苯甲酸）的微生物的实验过程．
    （1）图2是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法．获得图2A效果的接种方法是
     
    ，获得图2B效果的接种方法是
     
    ．
    （2）在筛选过程中，应将
     
    接种于以
     
    为唯一碳源的培养基上．
    （3）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到图A的三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为
     
    ．
    （4）①→③重复培养的目的是
     
    ．
    （5）为筛选出高效菌株，可比较单菌落周围透明带区域的大小．一般透明带区域越大说明该菌株的降解对羟基苯甲酸的能力
     
    ．
    （6）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行pH调整，接种前要进行
     
    ，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
    （1）图中⑤所指元素为
     
    ．
    （2）D初步水解的产物是
     
    ．
    （3）E具有多样性，从b分析是由于
     
    ．若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是
     
    ．
    （4）染色体是
     
    的主要载体，分布在细胞核里，用
     
    染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到染色体呈深紫色．
    （5）蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，这是蛋白质与双缩脲试剂的反应．请根据这一反应特征，利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质．
    备选材料：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管．其他材料若需自选．
    实验步骤：
    ①取3支试管，编号为1、2、3；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    实验结果预测：
     
    ．
    实验结果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白质，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，实验结果可以证明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当今全球生态环境问题主要包括（　　）
    ①全球气候变化   ②水资源短缺
    ③臭氧层破坏     ④酸雨
    ⑤土地荒漠化     ⑥海洋污染和生物多样性锐减．
    A、①②③B、①②③④
    C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的是（　　）
    A、未经处理便直接排放入河流的污水含有机物多，会引起水质富营养化
    B、洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌，不利于污水处理厂处理污水
    C、生活垃圾是土地污染的主因，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病
    D、塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染不大，可经常使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是
     
    （写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意
     
    ．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C～F段，叶绿体内ADP含量最高的地方是
     
    ，叶绿体内O2的含量将
     
    ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由
     
    ．
    乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意
     
    ．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是
     

    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是
     
    ，而自变量可以是
     
    ；无关变量有
     
    （写出两种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着人们生活水平提高，喝茶、品茶开始成为生活质量的一种象征．茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称，又称茶单宁，可在氧化酶的催化作用下被氧化而使茶叶变红．茶的种类以色泽（或制作工艺）分，有绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种的茶叶．请回答：
    （1）茶多酚最可能存在于植物细胞的
     
    中（细胞器名称）．
    （2）科学家通过对肺癌细胞系的研究发现，绿茶中的茶多酚能够抑制肿瘤细胞的增殖，它可能主要使肿瘤细胞停滞于细胞分裂的
     
    期．
    （3）绿茶是一种不经发酵制成的茶．在制作绿茶的工艺中，有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是
     
    ，从而保持茶叶鲜绿的颜色．
    （4）红茶是将茶树叶经过揉捻、发酵制成的茶，在揉捻作用下，叶子的
     
    结构被破坏，使其通透性增大，使多酚类物质与氧化酶充分接触，催化茶多酚充分氧化，从而使茶叶变为红褐色，即为红茶．
    （5）乌龙茶是一种半发酵茶，科学研究表明，乌龙茶对Ⅱ型糖尿病有明显的辅助降糖作用，但血糖正常者饮用并不会发生低血糖．这说明乌龙茶的降糖机理与胰岛素
     
    （相同或不同）．
    （6）“酒壮英雄胆，茶引学士思”，说明茶能触发文人创作激情．“茶引学士思”所涉及的主要是人体大脑皮层中的
     
    神经中枢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某动物种群数量增长起决定作用和预测该动物种群数量发展趋势的主要因素分别是（　　）
    A、出生率和死亡率   年龄组成
    B、迁入率和迁出率   年龄组成
    C、迁入率和迁出率   性别比例
    D、出生率和死亡率   性别比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于酵母菌无氧呼吸产物的是（　　）
    A、CO2和乳酸
    B、CO2和H2O
    C、乳酸
    D、CO2和酒精

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