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2.下列对生物的种间关系的叙述中,正确的是(  )
A.蜜蜂向同伴传递蜜源信息属于互利共生关系
B.噬菌体和大肠杆菌属于寄生关系
C.蛔虫和人属于竞争关系
D.羊吃草不属于捕食关系

分析 种间关系:
(1)寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
(2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,使得一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡.
(3)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
(4)捕食:一种生物以另一种生物为食.

解答 解:A、蜜蜂向同伴传递蜜源信息不属于互利共生关系,互利共生属于种间关系,A错误;
B、噬菌体和大肠杆菌属于寄生关系,B正确;
C、蛔虫和人属于寄生关系,C错误;
D、羊吃草属于捕食关系,D错误.
故选:B.

点评 本题考查种间关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示甲和乙相对含量的变化,下列叙述与图示不符合的是(  )
A.若右图表示进食后一段时间内,则甲表示胰高血糖素,乙表示胰岛素
B.若右图表示进食过咸的食物后,则甲表示细胞外液渗透压,乙表示抗利尿激素
C.若右图表示人进入寒冷环境一段时间后,则甲表示皮肤血流量,乙表示耗氧量
D.若右图表示垂体被破坏后,则甲表示甲状腺激素,乙表示促甲状腺激素释放激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.篮球赛场上,球员奔跑、相互配合、跳跃投篮.对比赛中球员机体生理功能的表述,正确的是(  )
A.长时间奔跑需要消耗大量核酸用于供能
B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌
C.在神经与肌肉的协调下跳跃投篮
D.在下丘脑的调控下球员相互配合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关叙述正确的是(  )
A.神经递质的化学本质是糖蛋白
B.突触由突触小体、突触前膜和突触后膜组成
C.促胰液素是由垂体合成分泌,作用于胰腺
D.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在某种群中,基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%,基因B和b的基因频率分别是(  )
A.18%      82%B.36%       64%C.57%       43%D.92%        8%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于图中序号的描述,正确的是(  )
A.①和②所示的过程都需要消耗ATP
B.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
C.①所示的过程只能逆浓度梯度运输物质
D.葡萄糖进入红细胞与过程②有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于丰官度的叙述不正确的是(  )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减小
C.不同群落生物的丰富度不同
D.丰富度越大的群落,其群落结构越复杂

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11.下列有关无机盐的叙述,错误的是(  )
A.动物细胞内的无机盐大多数以离子形式存在
B.植物叶肉细胞内Mg可分布在类囊体的薄膜上
C.血浆中的无机盐浓度会影响抗利尿激素的分泌
D.用含15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌不能标记DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置,下列叙述中错误的是(  )
A.装置甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2
B.装置乙中瓶Ⅱ封口后应该静置一段时间再连通瓶Ⅲ
C.相同实验时间内,瓶Ⅰ内酵母菌释放的热量比瓶Ⅱ多
D.相同实验时间内,两组装置中澄清石灰水浑浊程度相同

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