精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是(  )

①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2
②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
③图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
④1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水
⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行
⑥用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性
⑦若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下生成CO2和H2O.
A、①⑤⑥B、①③⑥⑦
C、②③④⑦D、②④⑤⑥
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查有氧呼吸的过程.
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
图中(一)、(二)、(三)分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.图中a表示H2O,b表示O2
解答: 解:①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2,①正确;
②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所分别是细胞质基质、线粒体基质,②错误;
③图解中(三)阶段产生的水中的氢最终来自葡萄糖和水,③错误;
④1分子丙酮酸经过(二)阶段产生10分子[H],经过(三)阶段可产生5分子水,④错误;
⑤图示过程为有氧呼吸,在有光和无光的条件下都能进行,⑤正确;
⑥用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性,⑥正确;
⑦若葡萄糖进入线粒体,由于缺少相关的酶,不能发生反应,⑦错误.
所以①⑤⑥正确.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞凋亡的叙述中,不正确的是(  )
A、蝌蚪尾的消失是细胞凋亡现象
B、胎儿手的发育过程中五指间细胞的消失是细胞凋亡现象
C、细胞凋亡是由基因决定的
D、细胞凋亡就是细胞坏死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图解作出的分析判断中,错误的是(  )
A、甲图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜
B、乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收K+速率间的关系
C、丙图中一个mRNA分子上结合多个核糖体,可使每条多肽链合成的时间缩短,因此少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质
D、丁图表示某种生命活动中的一种调节机制,若甲代表下丘脑,则乙可以代表甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

引起燕麦幼苗向光弯曲生长的主要原理是光照会引起(  )
A、细胞对生长素的敏感度提升
B、生长素的移动改变
C、生长素的合成量改变
D、顶芽的生长加速

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查种群密度的说法错误的是(  )
A、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
B、调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度,也可以采用样方法
C、五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,不需要遵循随机取样的原则
D、将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有
M×n
m

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于种群和群落的是(  )
①某一个池塘边的一棵柳树
②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜
③一片农田中所有的普通小麦
④一片森林中的全部动物和植物
⑤某一池塘中的全部生物
⑥某草原的全部生物和无机环境.
A、①④B、②⑤C、③⑤D、③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的?(  )
A、在卵巢内
B、在受精前
C、精子和卵子结合
D、初级卵母细胞生成次级卵母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实黄色和白色由一对等位基因(A、a)控制,进行相关实验如下图,下列相关说法正确的是(  )
A、由①或②可知黄果是显性性状
B、由③可以判定白果是隐性性状
C、F2中,黄果与白果的理论比例是5:3
D、F1中白果的基因型是AA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞培养的叙述错误的是(  )
A、用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞
B、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖
D、传代培养的细胞在传至40-50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培养的细胞全都衰老死亡

查看答案和解析>>

同步练习册答案