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请完成以下代谢调节相关问题。

(1)①某成年男子的血检化验单结果显示可能患有糖尿病,你认为他化验单上的血糖浓度应该超过            ;经调查该成年男子家族中无该疾病患病史,试从分子水平分析他患该疾病的根本原因是                  。脂肪分解过程中会产生酮酸,严重时会引起酸中毒,该成年男子较易发生酸中毒的原因是         

②某同学为了验证该成年男子的尿液中是否含有尿糖,取他的尿液做测定尿糖的实验:取两只洁净的试管,分别加入正常的尿液0.1mL和该人的尿液0.1mL,然后向两支试管中分别先后加入斐林试剂甲液和乙液各0.5mL,混匀后看到两支试管中的溶液都呈蓝色。然后将两支试管放在酒精灯上煮沸1~2min,观察其颜色的变化。

请指出该同学上述实验操作的错误所在:                         

(2)2007年1月1日中国研究人员在新一期美国《国家科学院学报》上报告说通过化合物筛选,成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子,并用代号Boc5表示。

现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项实验,实验分成4组,分别编号标记为甲、乙、丙、丁,实验前测定4组小鼠的血糖含量,分别记录数据为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),4组小鼠分别分开的饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表:

组别

甲组

乙组

丙组

丁组

注射的药物或在普通饲料中添加的物质(都足够量)

添加普通胰岛素药物饲喂

添加Boc5饲喂

注射普通胰岛素药物

注射Boc5

一段时间后测定的血糖含量数据

a2

b2

c2

d2

①请用各组实验前后的数据关系说明实验的结果。

②简述甲组实验结果的原因是                                            

③与胰岛素具有拮抗作用的激素是                          

(1)①160~180mg/dL   基因突变     糖氧化分解发生障碍,使体内脂肪分解加强。产生较多的酮酸

②a.试管未编号   b. 斐林试剂甲液和乙液使用前未混合  c.将试管放在酒精灯上直接加热

(2)①实验结果:甲组:a1<a2、乙组:b1>b2、丙组:c1>c2、丁组:d1>d2

得出甲组实验结果的原因是:甲组小鼠用拌有普通胰岛素药物的饲料进行饲喂,由于普通胰岛素口服无效,会被有关酶催化而分解,但由于饲喂了饲料,饲料经消化后在小鼠体内一段时间后转化为糖类,使血糖含量增高,故a1<a2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(22分)(09成都一诊)

(I)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

 


(1)对于温室里的农作物,增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合        图。

(2)若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25°C,曲线B点将向       移动、C点将向       移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是          

(4)有两位同学依据甲图,分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图,如下图丙和丁所示。其中正确的是        图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。

 


(Ⅱ)在农业生产中,人们常根据不同激素的作用机理,采取一定技术来提高农作物的产量和品质。

(1)当棉花生长出现顶端优势时,摘掉顶芽,可促进侧芽发育成枝条,这是因为侧芽部位的             降低了,侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨,结果柿子很快成熟了,这是因为                                    

(2)科学实验表明,植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量多少密切相关。进一步的研究证实,ABA具有明显促进气孔关闭的作用。

为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭,请完成以下实验,并回答相关问题。

材料用具:新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。

实验步骤:

①制片:在一洁净的载玻片中央滴一滴        ,用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平,盖上盖玻片。

②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。

③处理:接着将上述临时装片                                             

④镜检:将经过步骤③处理过的临时装片,再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

请回答:

①预测两次镜检观察结果的不同之处:

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科目:高中生物 来源:2011届广东省深圳市高级中学高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:综合题

气孔是由植物叶片表皮细胞上成对的保卫细胞以及之间的孔隙组成的结构。气孔是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾的结构。下图表示水稻气孔开闭的调节机理,请据图回答:

(1)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水,制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是        。夏天中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞              ,从而导致保卫细胞和叶肉细胞中C3化合物含量        
(2)气孔在白天张开的生理意义是进行蒸腾作用和        。写出相关的反应式        。如果该植物在无光的情况下每小时释放 3摩尔CO2,在一定光照强度下每小时释放 9摩尔的O2,        则此时每小时制作葡萄糖        
(3)科学实验表明,植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸( ABA)的含量多少密切相关。进一步的研究证实,ABA具有明显促进气孔关闭的作用。为了验证 ABA可以导致叶片气孔的关闭,请完成以下实验,并回答相关问题。实验步骤:
①制片:在一洁净的载玻片中央滴一滴清水,用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平,盖上盖玻片。
②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录__________________。
处理:接着将上述临时装片________________________。
④镜检:将经过步骤③处理过的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录同②

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练:命题热点3(解析版) 题型:综合题

请结合所学知识回答下列有关生长素类似物的问题。

(1)为探究生长素类似物M促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度,某生物科技小组结合图乙配制了如表甲所示浓度的生长素类似物M溶液。

组别

浓度(mol/L)

A

1012

B

109

C

107

表甲

①当M溶液浓度大于1010mol/L时,根据图乙说出M对根的生理作用:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

②从M的作用曲线可以看出,其对植物生长调节作用的特点是________________________________________________________________________

③为了准确测定M促进生根的最适浓度,应采取的改进措施是________________________________________________________________________

(2)该小组又开展了“探究经40 加热处理后NAA的活性变化”的课题研究。

实验材料:NAA溶液(常温放置)、可供扦插的枝条若干、40 加热处理过的NAA溶液、内含完全培养液的培养瓶若干等。请完成以下实验设计,并回答相关问题:

①将生长状况相同的扦插枝条均分为三组,并作相应的处理。再取三只含完全培养液的培养瓶分别标记为甲、乙、丙。

②甲瓶中插入____________________________________________作为对照组,乙瓶中插入用NAA溶液(常温放置)浸泡过的扦插枝条,丙瓶中插入________________________

③为提高实验的可信度,除培养条件相同外,还应注意________________相同。

④本实验用______________________________(写出一种即可)作为指标来确定40 加热处理对NAA活性的影响。

⑤假设40 加热处理对NAA活性有促进作用,请根据你所采用的指标预测最可能的结果:________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分,如果你是课题组成员,请完成以下与实验相关的内容。

(1)应选取人的哪种细胞做实验                  (  )

A.成熟红细胞     B.神经细胞

C.白细胞       D.口腔上皮细胞

(2)将选取的上述材料放入_______________中,由于______作用,一段时间后细胞将破裂。

(3)经过实验步骤(2)后,再用____________法获得纯净的细胞膜,将膜成分分离提纯后,用____________试剂可鉴定其中的蛋白质,具体现象是__________________。

 

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