分析 将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配,F1中弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠=1:1,则小鼠尾形的表现与性别有关,为伴性遗传.
DNA片段插入小鼠染色体上的位置如果是第一种,插入片段与B所在染色体会发生分离现象,则在其后代中两者不会同时存在一个个体中,故不影响后代表现型,如果是第二种,后代有一半的个体会含有该DNA片段,含有该DNA片段且含有B基因的个体的表现型受到影响.
解答 解:(1)在获得转基因动物的过程中,最常用的运载体是质粒,限制酶识别双链DNA分子的磷酸二酯键,并切割DNA双链.
(2)小鼠弯曲尾(B)对正常尾(b)显性,将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配,F1中弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠=1:1,说明小鼠尾形表现与性别有关,目的基因位于X染色体上,根据亲子代情况,可以推出亲本基因型是XbXb 和XBY子一代雌鼠基因型为XBXb.
故答案为:
(1)质粒 磷酸二酯键
(2)X XBXb
点评 主要考查伴性遗传相关知识,确定小鼠尾形的遗传为伴性遗传并正确分析题图相关信息是解答此题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可表示森林在火灾后进行的演替 | |
B. | 甲的演替速度比乙快、历时短 | |
C. | 甲中①、②处的物种组成相同 | |
D. | 人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采集口腔粘液直接测定HIV的存在 | |
B. | 采集血液直接测定HIV的存在 | |
C. | 采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在 | |
D. | 采集血液直接测定抗HIV抗体的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因吞噬了病原体,巨噬细胞质膜上形成抗原-MHC受体 | |
B. | 因具有相同的基因组成,同卵双胞胎的细胞上具有相同的MHC分子 | |
C. | 因具有不同的基因组成,同一个体的不同B淋巴细胞具有识别不同抗原的受体 | |
D. | 因不同病原体的侵人,同一个体的不同T淋巴细胞形成不同的抗原-MHC受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②过程分别需要DNA聚合酶和DNA连接酶 | |
B. | ③、④的过程分别需要逆转录酶和RNA聚合酶 | |
C. | ⑤过程需要T细胞自身的mRNA、核糖体等参与 | |
D. | 分子a和分子b分别有3种和2种碱基配对类型. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关显微镜的知识正确的是( )
A.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积
B.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个。
C.在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移到视野的中央。
D.在低倍镜下观察到物像时,可以直接使用高倍物镜观察。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)回答下列有关植物激素的问题。
下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答:
(1)图中结构A的作用是_______________。
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是______,被激活的酶X的直接作用是________________,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是___________。
(3)不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料,理由是_________。
(4)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,图中现象在胚芽鞘尖端下部 侧更明显。
若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作 (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度。
(5)植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是_______(多选)。
A.促进细胞伸长 B.体内含量丰富
C.对各器官灵敏度相似 D.可长距离转运
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作。该同学的操作有误的是
A.将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨
B.将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线
C.为增强实验效果,将滤液细线画粗些并进行多次重复
D.将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液
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