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    基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是（　　）
    A、都在有丝分裂中
    B、都在减数第一次分裂
    C、都在减数第二次分裂
    D、前者在减数分裂中，后者在受精作用时
    考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；时间：减数第一次分裂后期．
    基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期．
    解答： 解：A、有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，A错误；
    B、基因的分离定律的细胞学基础是等位基因分离，基因自由组合定律的细胞学基础是等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，都发生在减数第一次分裂后期，B正确；
    C、减数第二次分裂只有着丝点分裂，没有同源染色体分离，C错误；
    D、根据B项分析，两定律都发生在减数第一次分裂后期，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图1所示）．对插条的处理方法及结果如图2所示．

    （1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位
     
    ，再被运输到作用部位，对生长发育起
     
    作用的微量有机物．
    （2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
     
    ；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是
     
    ．
    （3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括
     
    、
     
    ．
    （4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶
     
    ．该实验的对照处理是
     
    ．
    （5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体某细胞及发生在其中的部分代谢过程，下列叙述中错误的是（　　）
    A、该细胞不可能是肝脏细胞
    B、细胞中的甘油三酯可以由乳糜微粒携带而来
    C、细胞中的葡萄糖可来自于小肠的吸收
    D、该细胞质膜存在胰高血糖素受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体，则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是（　　）
    A、4、0、4
    B、2、4、8
    C、2、4、4
    D、4、8、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传因子组合为MmNn的个体自交，后代与亲本遗传因子组合完全相同的有（　　）
    A、
    9
    16
    B、
    1
    16
    C、
    1
    8
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    临床上常常要给病人输生理盐水，这不是因为无机盐离子（　　）
    A、对维持人体的生命活动有重要作用
    B、对维持细胞酸碱平衡非常重要
    C、对维持细胞的形态和功能有重要作用
    D、能为细胞提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示，下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A、该生态系统的种群密度越来越低
    B、该生态系统中种群的年龄结构属于衰退型
    C、10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象
    D、造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的结构基础（　　）
    ①外界溶液浓度小于细胞液浓度       
    ②原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
    ③细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质形成原生质层，相当于一层半透膜
    ④植物细胞膜具有一定的流动性．
    A、②④B、①④C、②③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（　　）
    A、缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
    B、改造基因易于操作且改造后能够遗传
    C、人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少
    D、蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大

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