练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘呈蓝褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支链淀粉，遇碘呈红褐色．下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是（　　）
    A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色
    B、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色
    C、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，
    3
    4
    呈蓝褐色，
    1
    4
    呈红褐色
    D、F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个．杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质．
    解答： 解：A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明，A错误；
    B、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1：1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，B正确；
    C、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，
    3
    4
    呈蓝黑色，
    1
    4
    呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，C错误；
    D、F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生对基因的分离定律实质的理解及对杂种子一代的验证．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成细胞膜的主要成分是（　　）
    A、蛋白质B、糖脂C、糖类D、磷脂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病．金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色．如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题．

    （1）操作中在血平板上的接种方法是
     
    ，接种操作前后需要对接种工具进行
     
    灭菌．
    （2）用7.5% NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是
     
    ．
    （3）在制备血平板时需将pH调节至
     
    （“微酸性”或“微碱性”）后灭菌，待培养基
     
    后，再加入适量血液．按培养基功能分类，血平板属于
     
    培养基．
    （4）多次规范操作、重复实验，血平板上均出现
     
    的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，需要对本次操作进行完善，完善的方案是
     
    ．
    （5）为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板．将分别含有A、B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A
     
    ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该病菌对抗生素B
     
    ．为方便后续使用该菌种，可将菌液用
     
    的方法长期保存．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对肤色正常的夫妻（基因型都为Aa），他们生白化病孩子（aa）的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用，请据图回答下列问题：
    （1）曲线上C点表示
     
    ；
    （2）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围是
     
    ．
    （3）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是（　　）
     
    ①若在a点上刺激，神经就发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩；
    ②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强；
    ③神经纤维传导兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的；
    ④当兴奋产生时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内；
    ⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是（　　）
    A、轴突上某一点受到刺激，冲动会向轴突的两端进行传导
    B、在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多、智商会较高
    C、“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中
    D、大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体局部组织的模式图，请据图回答问题．

    （1）图中能直接相互交换物质的体液是
     
    和
     
    、
     
    和
     
    （填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
     
    （填标号）．
    （2）以上②③④合称
     
    液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称
     
    ．其中②渗透压的大小主要与
     
    的含量有关．
    （3）CO2浓度最高的地方是
     
    （填标号），用箭头及标号表示组织细胞代谢产生的CO2扩散方向
     
    ．
    （4）氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
    层生物膜才能被组织细胞①利用．
    （5）②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持
     
    的稳定有重要意义．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现型正常的夫妇，他们的母亲都是白化病（aa），那么这对夫妇生一个表现型为正常男孩的概率是（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    1
    16
    C、
    3
    8
    D、
    3
    16

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案