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分析如图曲线,该图不能表示的是(  )
A、pH值增大对酶催化效率的影响
B、植物呼吸速率与温度的关系
C、ATP生成量与氧气浓度之间的关系
D、酶的催化效率与温度的关系
考点:ATP与ADP相互转化的过程,酶的特性
专题:
分析:小于最适pH,随pH增大,酶催化效率增强,大于最适pH,随pH增大,酶催化效率减弱.温度通过影响酶的活性影响呼吸速率,小于最适温度,随温度增大,酶催化效率增强,大于最适温度,随温度增大,酶催化效率减弱.当氧气逐渐增加的过程中,有氧呼吸加强,到一定浓度后ATP的含量处于平衡状态.据此解答.
解答: 解:A、小于最适pH,随pH增大,酶催化效率增强,大于最适pH,随pH增大,酶催化效率减弱,A正确;
 B、温度通过影响酶的活性影响呼吸速率,小于最适温度,随温度增大,酶催化效率增强,大于最适温度,随温度增大,酶催化效率减弱,B正确;
 C、当氧气逐渐增加的过程中,有氧呼吸加强,到一定浓度后ATP的含量处于平衡状态,C错误;
 D、小于最适温度,随温度增大,酶催化效率增强,大于最适温度,随温度增大,酶催化效率减弱,D正确.
故选:C.
点评:本题考查影响酶活性的相关知识,比较综合,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔认为:控制不同性状的
 
的分离和组合是互不干扰的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.分析下列说法中正确的是(  )
A、若③为组织细胞,物质交换过程如下①→②→③→④
B、若③为肝细胞,饭后1 h⑤处的血糖浓度低于①处
C、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
D、若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处

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科目:高中生物 来源: 题型:

在圆形滤纸的中央点上一滴色素液,对叶绿体的色素进行色素层析,会得到近似同心圆的四个色素环,排列在最里圈的色素呈(  )
A、橙黄色B、蓝绿色
C、黄绿色D、黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

占细胞干重百分比最高的化合物和占细胞鲜重百分比最高的化合物分别是(  )
A、水、水
B、水、蛋白质
C、蛋白质、蛋白质
D、蛋白质、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“物质通过细胞膜进出细胞的实例与方式”所述全部正确的一项是(  )
①新生儿肠上皮细胞直接吸收母乳蛋白--胞吞
②神经细胞突触前膜释放乙酰胆碱--胞吐
③神经细胞膜受刺激产生兴奋时钠离子大量进入细胞--被动运输
④肾小管和集合管上皮细胞重吸收葡萄糖--协助扩散
⑤甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘--主动运输
⑥顶芽产生的生长素(IAA)通过细胞运送到侧芽--主动运输.
A、①③⑤⑥B、①②③④
C、①②③⑤⑥D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某种动物组织的细胞匀浆分离后,取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量,结果如下表.下列叙述错误的是(  )
蛋白质/%脂质/%核酸/%
细胞器甲6720微量
细胞器乙59400
细胞器丙46054
A、细胞器甲可能是线粒体
B、细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关
C、细胞器丙与蛋白质的合成有关
D、细胞器甲和细胞器丙均有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是突触的亚显微镜结构模式图,分析此图回答问题:
(1)突触小泡中的物质是
 

(2)突触后膜是下一个神经元的
 

(3)兴奋通过突触时的传递是单向的,其原因是因为
 

(4)突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放出的物质发生专一性的结合,这种物质最可能是
 

(5)当抗原侵入人体后,
 
细胞表面的抗原识别受体与抗原结合,该细胞被活化,分化出的
 
细胞制造出大量的抗体分泌到血液中,与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,进而被
 
细胞彻底水解.
(6)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为
 
,进而使T细胞活化,同时使B细胞致敏,最后机体产生的抗体将攻击另一只眼球组织,由此引起的眼疾在免疫学上称为
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A的基因频率是
 

(2)该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占
 
 
,这时A的基因频率是
 

(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年内是否发生了进化?
 
原因是
 

(4)由此可见,进化的单位是
 
,进化的实质是
 

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