A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ④⑤ | D. | ②⑤ |
分析 1、孟德尔两对相对性状杂交实验过程:纯种黄色圆粒×绿色皱粒豌豆→F1:均为黄色圆粒,其自交产生的F2:黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=3:1,同时孟德尔还做了反交实验,结果与正交实验的结果相同.
2、测交实验过程:F1黄色圆粒×纯种绿色皱粒→黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1.
解答 解:①F1代为杂合子,其产生的配子比例为1:1:1:1,①正确;
②F2表现型的比例为9:3:3:,②错误;
③F1测交后代性状分离比例为1:1:1:1,③正确;
④F1表现型只有一种1,④错误;
⑤F2基因型有9种,⑤错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查孟德尔一对相对性状的遗传实验,这就要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及相关细节,掌握测交实验的过程、现象及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是
A.一片树林中的全部猕猴可以作为生物进化的基本单位
B.突变和基因重组为生物进化提供原材料,它们能决定生物进化的方向
C.自然选择的直接对象是生物的基因型而不是它的表现型
D.若两个动物可以进行交配并产生后代,则说明这两个动物之间不存在生殖隔离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养 | |
B. | 同种的动物,可通过细胞融合技术培育出新品种 | |
C. | 植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性 | |
D. | “试管婴儿”实质上就是“体外授精”和“胚胎移植”的“产物”,使不孕夫妇能得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢分解的速率的大小、催化剂不同 | |
B. | 催化剂不同、试管中的过氧化氢溶液的量 | |
C. | 试管的大小、过氧化氢分解的速率的大小 | |
D. | 试管中的过氧化氢溶液的量、试管的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂 | |
B. | 脱落酸能够延缓叶片的衰老和促进果实脱落 | |
C. | 乙烯的主要作用是促进果实的发育 | |
D. | 赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小 | |
B. | ②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜 | |
C. | 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量 | |
D. | ③上的受体具有特异性识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 | |
B. | 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 | |
C. | 胚胎移植过程中的冲卵是指将卵子冲出来 | |
D. | 胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同 |
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