练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    肾上腺髓质能分泌肾上腺素．某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经 元兴奋；也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用．下列叙述错误的是（　　）
    A、肾上腺素作用于突触后膜，促进Na+内流
    B、肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关
    C、肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节
    D、肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节
    考点：突触的结构,动物激素的调节
    专题：
    分析：根据题意，神经元分泌的肾上腺素能引发突触后神经元兴奋，即肾上腺素是兴奋性递质．肾上腺髓质也能分泌肾上腺素，所以肾上腺素既能发挥激素的作用也能发挥神经递质的作用，既能参与神经调节也能参与体液调节．
    解答： 解：A、肾上腺素使突触后膜兴奋，兴奋形成的原因是Na+内流，A正确；
    B、由于肾上腺素存在于突触小泡中，故肾上腺素分泌与提取与膜的流动性有关，B正确；
    C、肾上腺素既能参与神经调节也能参与体液调节，C错误；
    D、肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素，维持肾上腺素含量的稳定，属于负反馈调节，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查肾上腺素的功能，解题的关键是从题中获取信息并得出肾上腺素既能发挥激素的作用也能发挥神经递质的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置．当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄．关于该实例中信息传递的说法正确的是（　　）
    A、信息传递能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定
    B、信息传递影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定
    C、雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息
    D、雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图abc三类生物各自共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A、a中生物都含有核酸，且都能发生基因突变，但a中生物有的不构成生命系统的结构层次
    B、b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含细胞器核糖体，在生态系统中它们都是分解者
    C、c中生物都具有细胞结构，且都有细胞器和细胞壁，细胞壁的成分不尽相同
    D、不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遗传物质不是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．相关说法不正确的是（　　）
    A、c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木
    B、图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率
    C、图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境
    D、图中0→a阶段，群落中不存在分层现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图象．下列叙述正确的是（　　）
    A、甲细胞中有4个染色体组
    B、丙细胞为初级卵母细胞
    C、丁细胞中①和②可能均为性染色体
    D、戊细胞的基因组成是Ab或aB

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项叙述与如图曲线基本符合的是（　　）
    A、人体组织细胞中酶的活性随环境温度的变化趋势
    B、基因型为Aa的植物个体自交，a的基因频率随自交代数的变化趋势
    C、抵抗力稳定性随生态系统中动植物种类的变化趋势
    D、酵母菌的呼吸速率随环境中O2浓度的变化趋势

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（　　）
    A、它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
    B、它们的遗传物质都只来自于一个亲本
    C、它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
    D、在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞自噬是继细胞凋亡后，当前生命科学最热的研究领域．细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程（如图），下列相关说法不正确的是（　　）
    A、细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
    B、细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
    C、细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态
    D、细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系，构成维持机体稳态的重要网络．请分析回答下列问题．
    （1）神经和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经元的末梢通过类似
     
    的结构连接特定免疫细胞，并释放出
     
    来调节这些免疫细胞的免疫应答能力．
    （2）免疫系统可通过产生淋巴因子与神经细胞膜上的
     
    结合影响神经、内分泌系统，例如人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的
     
    中枢，使有关腺体分泌的
     
    激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加．
    （3）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会减弱对下丘脑中
     
    的刺激，进而使垂体释放抗利尿激素的量
     
    ，导致尿量增加，利于毒素排出体外．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案