下图为植物细胞的亚显微结构示意图。据图回答下列问题。
(1)结构A实现核质之间频繁地___________________________________________。
(2)结构M、N的形成过程，说明了生物膜的结构特点是
________________________________________________________________________。
(3)结构G的名称为________，功能是_________________________________________。
(4)将活细胞浸泡在质量分数为1%的健那绿染液中，能被染色的是结构________。
(5)若该细胞可以合成某种分泌蛋白，请写出该分泌蛋白在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：______________。(用“→”和字母表示)
(1)物质交换和信息交流 (2)具有流动性
(3)高尔基体 参与蛋白质加工及细胞壁的形成 (4)E
(5)B―→C―→M―→G―→N
高考预测 纵观近几年高考生物试题，细胞的结构和功能这一专题的主要考点有细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能、细胞器的分工合作、细胞核的结构和功能。考查形式多种多样，有选择题、填空题和实验题，但主要形式是选择题。本专题中，图表内容比较多，是高考考查的主要形式之一。
【解析】本题难度较小，主要侧重对基础知识的考查。首先要结合教材中各种细胞器的模式图认准图中出现的各种结构的名称，它们依次为A——核孔、B——核糖体、C和D均为内质网、E——线粒体、F——胞间连丝、G——高尔基体、M和N为具膜小泡，然后结合各种结构的功能回答问题即可。
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第8讲 变异、进化与育种（解析版） 题型：选择题
我国在神舟系列飞船中均搭载有植物种子，目的是通过基因突变来进行太空育种。下列有关太空育种的说法中不正确的是( )。
A．太空中微重力、强辐射等环境条件能大大提高基因的突变频率
B．太空育种可以缩短育种的年限
C．为防止种子霉变，一般搭载的都是干种子
D．即使太空中的条件也不能改变基因突变不定向性、多数有害性的特点
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第5讲 细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：选择题
呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是( )。
A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B．B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C．为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点
D．C点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第10讲 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：综合题
如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题。
(1)如图所示细胞中，具有特异性识别抗原能力的是________(填字母)。
(2)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是________(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________。
(3)人被狗咬伤后，为防止狂犬病的发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗，疫苗在人体内引起的反应过程是________(填数字)。
(4)2011年诺贝尔生理学或医学奖授予在免疫系统研究领域做出杰出贡献的三名科学家。朱尔斯·霍夫曼和布鲁斯·博伊特勒发现人体许多细胞中都有一种重要蛋白质，这就是“Toll样受体(TLR)”，该蛋白质可识别不同的病原体，并在病菌入侵时快速激活免疫反应，从而启动第一道防线。拉尔夫·斯坦曼发现的起源于造血干细胞的树突状细胞能激活T淋巴细胞，从而启动适应性免疫系统，引起一系列反应，如制造出抗体和“杀手”细胞等“武器”，杀死被感染的细胞以及“入侵者”。结合上述信息回答。
①“Toll样受体(TLR)”________(填“有”或“没有”)参与图示过程。
②图中代表抗体的是________，与其形成有关的细胞器有________，图中代表“杀手”细胞的是________，其作用是__________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第10讲 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：选择题
下图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图，a、b、c表示内环境的有关成分，则下列有关说法不正确的是( )。
A．静脉点滴的剂量比肌肉注射的剂量大、速度快，因而疗效更显著
B．若b中的蛋白质含量较高，则a、b、c可分别表示组织液、淋巴和血浆
C．若注射的是抗利尿激素，则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞
D．低血糖患者出现严重低血糖症时，可通过静脉注射葡萄糖来有效缓解
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练第2讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题
如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是( )。
A．细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量
B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
C．吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫
D．以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害
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科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：综合题
下图是细胞融合示意图，请据图回答：
(1)过程①②应使用________________________处理细胞，以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做________________，该过程常用的诱导方法是_______________。
(3)过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是__________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________，该过程先诱导细胞分裂形成______________，再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内舍B个染色体，则番茄—马铃薯细胞内含__________________个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含_____________个染色体，若要得到可育的番茄一马铃薯，必须用_________________来处理幼苗。这两种方法相比，体细胞杂变方法的优点是_____________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题
下列关于生态工程的叙述，不正确的是 （ ）
A. 当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题时，生态工程应运而生
B. 生态工程能够减少环境污染
C. 生态工程以牺牲环境和资源为前提，生产出更多的产品
D. 生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：选择题
在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，甲组实验用以尿素为唯一氮源的培养基，乙组实验的培养基中的氮源除尿素外还含硝酸盐，其他成分都相同，在相同条件下操作，培养观察，则乙组实验属于（ ）
A．空白对照 B．标准对照
C．相互对照 D．条件对照
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