分析 蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸的结构通式是,氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质.
实验设计原则是单一变量原则和对照原则.已知该实验过程是加热变性情况,所以一组加热一组不加热,其他条件都保证相同,蛋白质鉴定过程要注意双缩脲试剂的使用顺序,最后通过颜色反应比较两个试管的变化并得出结论.
解答 解:(1)13个氨基酸脱水缩合形成的化合物是十三肽.合成场所是核糖体.
(2)根据N元素守恒,赖氨酸中含有2个N,其余氨基酸只有1个N,所以含有赖氨酸数为17-13=4个,根据O元素守恒,只有天冬氨酸中含有4个O,其余氨基酸都含有2个O,形成十肽时脱去12分子水,所以赖氨酸数为3个.
(3)某蛋白质含n个氨基酸,有m条肽链组成,肽键数为n-m,游离的羧基数为m,羧基中有2m个O,所以蛋白质含氧原子数至少为n-m+2m=n+m.
(4)双缩脲试剂能鉴定蛋白质.
(2)根据实验设计原则的单一变量原则和对照原则,实验的方法步骤如下:
①取两支试管,编号1、2;
②1(或2)号试管中的液体加热煮沸3~5 min;
③1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液;
④4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液;
结果:1号、2号试管中均出现紫色反应
结论:该化合物在加热煮沸后肽键没有完全断裂
故答案为:
(1)13 核糖体
(2)4 3
(3)n+m
(4)双缩脲
步骤:①编号1、2;
②1(或2)号试管中的液体加热煮沸3~5 min;
③1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液;
④4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液;
结果:1号、2号试管中均出现紫色反应
结论:该化合物在加热煮沸后肽键没有完全断裂
点评 本题考查实验设计,意在考察考生独立完成生物实验,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是一种高能磷酸化合物 | |
B. | 每个ATP分子中含有两个磷酸基团 | |
C. | ATP的化学性质十分稳定 | |
D. | 细胞中合成ATP的主要场所是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、核膜等生物膜都具有选择透过性 | |
B. | 细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 | |
C. | 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 | |
D. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞核内RNA能够复制、传递和表达遗传信息 | |
B. | 线粒体内膜蛋白质比值大于外膜 | |
C. | 核孔是生物大分子进出细胞核的选择性通道 | |
D. | 唾液腺细胞和胰岛细胞中高尔基体数量较多 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下图所示,对图中现象最合理的解释是
A. 细胞吸收M的方式为自由扩散
B. 细胞吸收M的方式为主动运输
C. 细胞吸收M需载体蛋白的参与
D. 细胞吸收M所需能量供应不足
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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