练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示分析正确的是（ ）

    A. A中肯定有S元素

    B. ①过程发生的化学反应称脱水缩合，反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基

    C. 多肽中B的数目等于C的数目

    D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

    【答案】B

    【解析】根据题意和图示分析可知：A为C、H、O、N，B为氨基酸，C为肽键，①是翻译过程。已知A表示蛋白质的组成元素，一定含有C、H、O、N4种元素，可能含有S元素，A错误；①过程是脱水缩合，有水生成，形成的化学键是肽键，B正确；蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，C错误；蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为物质X跨膜运输的示意图。下列相关叙述不正确的是

    A. 物质X以主动运输的方式进入细胞

    B. 载体①转运物质X进入细胞需要消耗能量

    C. 载体②转运物质X以协助扩散的方式离开细胞

    D. 物质X进出细胞均受膜两侧浓度差的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列疾病中属于自身免疫病的是（ ）

    A. 血友病 B. 过敏性鼻炎 C. 艾滋病 D. 系统性红斑狼疮

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中有目镜、物镜、物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述正确的是（ ）

    A. 观察物像丙时应选用图甲中①④⑥组合

    B. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对小鼠按下列步骤进行实验：①注射放射性碘，②注射一定量促甲状腺激素。定时进行甲状腺放射性强度检测，结果如图所示，下列分析正确的是( )

    A．放射性碘经协助扩散进入甲状腺细胞

    B．若不注射促甲状腺激素，曲线下降速率加大

    C．图示时间内，小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘

    D．曲线下降段，小鼠血液中能检测到放射性碘

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是( )

    A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

    B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

    C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

    D．图中离子通道开放后，Na＋和Cl－同时内流

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三个装置中种子的 质量相等），下列有关说法错误的是

    A. A、B两装置有色液滴右移的速率不一样

    B. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高

    C. 一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hA

    D. 若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP (—种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人的大脑某个部位受损，但能用词语表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损区域可能是

    A. 运动语言区 B. 书写语言区 C. 视觉语言区 D. 听觉语言区

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】部分科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，如秸秆等。回答下列相关问题：

    (1) 秸秆的主要成分是纤维素，可构成植物细胞的_______，其单体为________。

    (2)纤维素的分解需要纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分.即酶、酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成_______。

    (3)从土壤中分离分解纤维素的微生物的实脸流程如下：(一)土壤取样→(二)选择培养→(三)梯度稀释→(四)将样品涂布到鉴别培养基上→(五)挑选菌落。该培养基从物理性质来看属于_____培养基，该过程中步骤(二)选择培养基的营养物质的特点是_______，步骤(三)中稀释的目的是___________。

    (4)我国每年都有大量的玉米秸秆被燃烧，科学家建议通过秸杆沼气池来利用秸秆，其中发挥作用的主要微生物有甲烷菌，甲烷菌的代谢类型最可能为_______。通过沼气池利用桔秆的优点是________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案