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在相对封闭的环境中,科技人员研究了番茄在不同条件下相关指标的变化情况,结果如下表.请分析回答:
光照强度叶绿素a与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗率(μmol-2.s-1有机物含量
(g.L-1
晴天时的光照4.4631.71.9
多云天时的光照4.0711.21.2

(1)探究番茄新鲜叶片中色素的种类及相对含量,可采用
 
法进行分离,通过观察
 
判断叶绿素 a、叶绿素b的含量多少.如果滤纸条上的色素颜色较浅,其原因可能是
 

(2)叶绿素主要吸收
 
光.多云天与晴天相比C3最大消耗速率较小,直接原因是
 

(3)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜条件下,温度对该植物实际光合速率(实线)和呼吸速率(虚线)的影响.由图甲可知,与
 
有关的酶对高温更为敏感.当环境温度为35℃时,该植物每小时的有机物净积累量约为
 
mg/h(用CO2的量表示).预计在
 
℃时,植物生长状况达到最佳.图乙是在此温度条件下绘制成的曲线.若在缺乏Mg的土壤长成的该类植株,b点将向
 
移动,此时叶肉细胞产生ATP的场所有
 
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:据图分析:实线代表的是光合作用,虚线代表的是呼吸作用,由两条曲线看出光合作用的温度范围小并且变化剧烈,超过50℃光合速率为0,而呼吸速率还很大,可推测出与光合作用相关的酶对高温更敏感.环境温度为40℃时,由图甲可知真光合作用吸收CO2速率=呼吸作用释放CO2速率,有机物积累速率为0.植物生长最佳意味着有机物积累的速率最快,光合作用与呼吸作用在同一温度下的差值最大,可以判断在30℃符合题意.
分析乙图a点代表呼吸作用的速率,b点是光补偿点,光合作用速率等于呼吸作用的速率,c点光饱和点:植物光合作用速率达到最大时所需的最小光照强度,光强超过该点,吸收的CO2不随光强增强而增加.
解答: 解:(1)叶绿素的提取用的是无水乙醇(丙酮也可以,但由于其有毒,中学实验不用),采用纸层析法进行分离,观察色素带的宽度判断叶绿素a、叶绿素b的含量多少.如果滤纸条上的色素颜色较浅,其原因可能是研磨不充分、提取色素时加入有机溶剂过多、层析液没及滤液细线、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等.
(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.多云天与晴天相比光照弱,光反应产生的ATP和[H]不足,所以C3最大消耗速率较小.
(3)实线代表的是光合作用,虚线代表的是呼吸作用,由两条曲线看出光合作用的温度范围小并且变化剧烈,超过50℃光合速率为0,而呼吸速率还很大,可推测出与之相关的酶对高温更敏感.环境温度为35℃时,由图甲可知有机物净积累量=真光合作用吸收CO2速率-呼吸作用释放CO2速率,有机物积累速率为3.5;植物生长最佳意味着有机物积累的速率最快,光合作用与呼吸作用在同一温度下的差值最大,可以判断在30℃符合题意;由30℃下降到20℃时,真光合速率下降,呼吸速率下降,光补偿点左移;植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
故答案为:
(1)纸层析       色素带的宽度(或色素带颜色的深浅)  研磨不充分
(2)蓝紫光和红光        光照弱,光反应产生的ATP和[H]不足
(3)光合作用     3      30℃右          叶绿体、线粒体和细胞质基质
点评:本题旨在考查色素的提取和分离、光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素和细胞呼吸,意在考查能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,综合运用所学知识解决一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项生命活动中,与细胞膜上受体无关的是(  )
A、K+进入小肠上皮细胞
B、神经递质作用于突触后膜
C、抗原致敏B淋巴细胞
D、HIV侵染辅助性T淋巴细胞

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下列与变异有关的说法,正确的是(  )
A、基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息改变
B、染色体发生易位,细胞内的基因数目没变,生物性状不变
C、基因突变和染色体变异是生物变异的根本来源
D、受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组

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遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐形突变个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因,下列方案正确的是(  )
A、突变个体与本品系正常个体杂交
B、突变个体与非本品系正常个体杂交
C、两个品系突变个体之间相互交配
D、同一品系突变个体之间相互交配

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假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%.下图表示当环境发生改变时,自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线.叙述正确的是(  )
A、曲线甲所示,该种群将进化成新物种
B、随着代数的增加,Aa的基因型频率逐渐下降
C、曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率的变化
D、种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变

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人体许多生理活动原理的探究都是首先通过动物实验来进行的.狗是科学家们常常选用的实验动物.请对下面生理实验进行分析并回答:
(1)狗神经动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化有直接关系,如图所示.细胞膜对离子通透性的高低可以用电导表示,电导大,离子通透性高,电导小,离子通透性低(gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导).神经细胞接受刺激产生动作电位过程中,细脑膜对Na+和K+ 的通透性变化分别是Na+
 
,K+
 
. 细胞bc段Na+ 进细胞
 
(需要、不需要)能量,cd 出细胞
 
(需要、不需要)能量.
(2)通常情况下狗吃肉后会大量分泌胃液.经过实验发现:先将狗饲喂橄榄油 50ml,90 分钟后再饲喂肉 150g,狗胃液分泌抑制达 2 小时.将狗支配胃的神经切除,重复上述实验,结果相同.据此有人作出假设:脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌.为验证这一假设,实验设计如下:将狗甲的小肠前段结扎为 A、B 两段,并在 B 段注人橄榄油 50ml,A 段不处理.90 分钟后,将
 
分别与稀盐酸加砂子磨碎,制成提取液,并编号 A、B.将狗乙、丙的支配胃的神经切除,并饲喂狗乙、丙肉各 150g.将等量 A、B 提取液分别注射入狗乙、丙的静脉中.预期实验结果:乙狗
 
;丙狗:
 

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2014年在西非多国爆发了埃博拉疫情.该病的病原体是埃博拉病毒(EBOV),是一种单链RNA病毒,特异寄生于人和灵长类细胞.
(1)若EBOV的一条RNA链中碱基A占31%,则G的含量为
 

(2)世界各国至今无针对该病毒的特效药,治疗患者主要采用支持治疗,即通过提高患者的
 
来对抗病毒,为防止病毒传染还需对患者进行
 

(3)该病早期诊断可从患者血液标本提取RNA,再通过
 
合成DNA,再用
 
进行体外扩增,也可用
 
进行病毒的培养与分离,从免疫学角度看,这两种诊断方法检测对象都是
 

(4)若要通过基因工程制备抗EBOV的疫苗,可获取EBOV外壳蛋白基因后,构建
 
,再导入受体细胞表达出疫苗的有效成分.当EBOV再次侵入已经免疫的机体后,
 
会迅速增殖、分化,并产生大量抗体,这些抗体与游离的EBOV结合,阻止EBOV
 
,进而被
 
消化处理.

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如图1的曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险;表乙是某一小组同学对一个乳光牙女性患者家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齿正常).

祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
分析回答下列问题:
(1)图甲中多基因遗传病的显著特点是
 

(2)图甲中,染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为
 
.克莱费尔特征患者的性染色体组成为XXY,父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者,原因是
 
(父亲/母亲) 产生了异常的基因型为
 
的配子.
(3)请根据表统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图(利用图2提供的图例绘制).从遗传方式上看,该病属于
 
遗传病.
(4)同学们进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生了改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG,终止密码子为UAA、UAG、UGA.那么,该基因突变发生的碱基对变化是
 

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血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,请分析回答有关血糖调节的问题:
(1)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起Ⅰ型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的
 
(物质).从免疫学角度分析,I型糖尿病是一种
 
病,据此推断,该病可通过注射
 
治疗.
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积生理盐水.该实验的观察指标是
 
.为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于
 
状态.
(3)日前,中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用,调节机理如图:

小鼠试验发现:饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性
 
,从而能够在进食后的短时间内,快速合成肝糖原,导致血糖水平快速降低;进食后该基因表达水平则降低.据此推测PPP1R3G基因的表达受
 
调控.该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制.

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