分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态.机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
故答案为:
相对稳定状态 神经-体液-免疫
点评 本题考查内环境稳态的调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:综合题
某家属中有的成员患丙种遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b),有的成员患丁种遗传病(设显性基因为A,隐性基因a),见下面谱系图。现已查明Ⅱ-6不携带致病基因。
问:
①丙种遗传病的致病基因位于 染色体上;丁种遗传病的致病基因位于 染色体上。
②写出下列两个体的基因型Ⅲ-8 ,Ⅲ-9 。
③若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,子女中只患丙或丁一种遗传病的概率为 ;同时患两种遗传病的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
性状分离是指( )
A.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 B.染色体的分离
C.遗传因子的分离 D.以上说法都对
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科目:高中生物 来源:2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物细胞的部分结构,相关叙述错误的是( )
A.在蛋白质合成旺盛的细胞中,[1]的数目较多,[3]较大
B.蓝藻细胞内产生ATP的结构没有[4]
C.[5]参与合成的磷脂,除满足自身需要外,还参与[2]等细胞器的形成
D.[1][2][3][4][5]都属于细胞的生物膜系统
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是线粒体,是细胞进行呼吸作用的主要场所 | |
B. | ②是中心体,与细胞的有丝分裂有关 | |
C. | ③是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质的合成车间 | |
D. | ④是核糖体,有的核糖体游离在细胞质中,有的附着于内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖” | |
B. | 一个DNA分子可以转录成多种、多个信使RNA | |
C. | 该图中的产物须穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合,完成遗传信息的表达 | |
D. | H5N1禽流感病毒在细胞中的复制过程不遵循中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用无水乙醇可提取和分离色素,滤纸条上最终会有四条色素带出现 | |
B. | 若滤纸条上未出现色素带,说明选择的叶片可能是黄化叶 | |
C. | 离滤液细线最近的色素带的颜色为蓝绿色 | |
D. | 提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A为葡萄糖载体蛋白,通过消耗能量的方式将葡萄糖运入肝癌细胞内 | |
B. | ②过程形成的五碳糖可能为脱氧核糖,可作为基本单位直接参与癌细胞DNA复制 | |
C. | 由图可知,肝癌细胞在有氧条件下可以同时进行有氧呼吸与无氧呼吸产生能量 | |
D. | 细胞癌变的根本原因是基因突变,若要通过药物抑制患者体内癌细胞的异常代谢,宜选择②③过程作为药物的作用位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离-漂洗-染色-压片 | B. | 解离-漂洗-压片-染色 | ||
C. | 漂洗-压片-染色-解离 | D. | 漂洗-染色-解离-压片 |
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