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如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( )

A.①在细胞有丝分裂不同时期数目各不相同

B.②位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

C.③由四层磷脂分子组成,在细胞周期中发生周期性变化

D.蛋白质和RNA等大分子物质可自由进出核孔

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查.在调查中发现:甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低.以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(假定甲、乙病均由单基因、核基因控制).请根据所给的材料和所学的知识回答:
表现型有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病
人数
性别
男性27915064 465
女性2811624 701
(1)控制甲病的基因最可能位于常染色体,控制乙病的基因最可能位于X染色体,主要理由是甲病男女患者人数基本相同,乙病男性患者多于女性患者.
(2)如图是该小组同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图.

其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示.请根据家族系谱图回答下列问题:
①甲病最有可能是显性性,乙病是隐性性(填显隐性)
②Ⅲ10的基因型为aaXBXB或aaXBXb
③如果Ⅳ11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为$\frac{1}{8}$.
(3)人类多基因遗传病的特点在群体中的发病率比较高.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为( )

A.1/8 B.1/16

C.1/32 D.1/64

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小麦自然情况下自由传粉,抗锈病(T)对易感锈病(t)为显性。若小麦种群中TT为20%,Tt为60%,tt为20%,在突然大面积感染锈病时,全部易感锈病小麦在开花之前全部死亡,则该小麦种群在感染锈病之前与感染锈病之后基因t的频率分别是( )

A.50%、50% B.50%、37.5%

C.37.5%、50% D.50%、0%

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1 ,F1测交结果如下表,下列有关选项正确的是( )

测交类型

测交后代基因型种类及比值

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

1

2

2

2

F1

1

1

1

1

A.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

B.F1自交得F2,F2的表现型比例是9:3:3:1

C.F1花粉离体培养,将得不到四种基因型的植株

D.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素及其类似物在农业生产上的应用,符合实际的是( )

A.黄瓜结果后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是( )

A.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合

B.孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例

C.杂合子(F1)产生配子时,等位基因分离

D.用豌豆进行遗传试验,杂交时须在开花前除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋

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科目:高中生物 来源:2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )

A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的

C.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.玉米是单性花,雄花位于顶部,雌花在中下部叶腋,体细胞中有10对同源染色体,且具有多对相对性状,常作为遗传学的研究对象之一:
(I) 用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
(Ⅱ)下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因(字母表示)及所在的染色体.②~⑥均只有一个性状属隐性纯合,其他均为显性纯合.
品系②果皮③节长④叶宽⑤高度⑥胚颜色
性状显性纯合子白色pp短节bb窄叶ss矮茎dd黄胚gg
所在染色体ⅠⅣⅥ
(1)若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验,选作的亲本组合是③与①(或②或④~⑥)(填品系号);
(2)若要进行自由组合规律的实验,不能选择品系①和④做亲本,为什么?因为①与④之间只具有一对相对性状;
(Ⅲ)玉米穗长是由两对基因A和a、B和b共同控制的,且两对基因位于两对同源染色体上.假定A对a、B对b为不完全显性,且A和B的作用在程度上也一样.现有两个亲本,一个是AABB,其玉米穗平均最长;一个是aabb,其玉米穗最短.两亲本杂交得到子一代AaBb,穗长在两个亲本之间.
(1)让子一代自交得到子二代,则子二代中表现型有5种种.其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是$\frac{3}{8}$.
(2)现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系,让三个品系的个体均自交,一旦出现穗平均长度最长的子代,则能利用该个体结出的种子直接用于生产,理由是纯合体能稳定遗传.
(Ⅳ)为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比.
甲组实验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式).实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占$\frac{1}{4}$.
乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占$\frac{9}{10}$和$\frac{1}{10}$.
请回答下列问题.
(1)甲组实验表明,玉米的非甜是显性性状.(选填“显性”或“隐性”)
(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示).

(3)乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在套袋环节.
(4)乙组实验中,亲本B的性状是甜.(选填“非甜”或“甜”)

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