大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色。这就称为“表型模拟”。
（1）从变异的类型分析这种“表型模拟”属于________，理由是________。
（2）现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
①请写出方法步骤：________________________。
②结果预测：________________________。
（3）果蝇的一个精原细胞中的一个染色体上的DNA分子用15N进行标记，在正常情况下，其减数分裂形成的精子中，含15N的精子数占________。
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
回答下列关于遗传的问题
（Ⅰ）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。
(1)该21三体综合症的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是 ，双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？ 。其减数分裂过程如右图，在右图所示精（卵）细胞，不正常的是 。
(2)21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在
中。
(3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
______________________________________________________________________
(4)某生物的某个体因个别基因丢失，导致两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是 ，最可能的原因是
(5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如下图所示（注：在此只显示性染色体）。则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是____________
（Ⅱ）大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
(1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________，理由是 。
(2)现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
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科目：高中生物 来源： 题型：
果蝇的体色有褐色和黄色之分。该性状由一对等位基因控制。现有多只果蝇，其中有纯合、有杂合、有雌性、有雄性，且雌、雄果蝇中都有褐色和黄色个体（从表现型上不能区别纯合体和杂合体（1）如何由所给的条件确定这对性状的显性和隐性？
（2）如果褐色是显性性状，黄色为隐性性状，那么通过一次杂交实验如何确定这对基因是在X染色体上，还是在常染色体上。
（3）大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性基因的个体呈黄色（yy）。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”，它是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
①方法步骤：
第一步：___________________________________________________________________；
第二步：___________________________________________________________________；
第三步：___________________________________________________________________。
②结果预测及结论：
I．_______________________________________________________________________。
II．_______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2011届上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
回答下列关于遗传的问题
（Ⅰ）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。
(1)该21三体综合症的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是 ，双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？ 。其减数分裂过程如右图，在右图所示精（卵）细胞，不正常的是 。
(2)21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在
中。
(3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
______________________________________________________________________
(4)某生物的某个体因个别基因丢失，导致两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是 ，最可能的原因是
(5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如下图所示（注：在此只显示性染色体）。则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是____________ 
（Ⅱ）大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
(1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________，理由是 。
(2)现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
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科目：高中生物 来源：成都市2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型：综合题
果蝇的体色有褐色和黄色之分。该性状由一对等位基因控制。大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性基因的个体呈黄色（yy）。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”，它是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
(1)方法步骤：
第一步： ；
第二步： ；
第三步： 。
(2)结果预测及结论：
I.
II. 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
回答下列关于遗传的问题
（Ⅰ）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。
(1)该21三体综合症的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是 ，双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？ 。其减数分裂过程如右图，在右图所示精（卵）细胞，不正常的是 。
(2)21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在
中。
(3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
______________________________________________________________________
(4)某生物的某个体因个别基因丢失，导致两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是 ，最可能的原因是
(5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如下图所示（注：在此只显示性染色体）。则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是____________
（Ⅱ）大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
(1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________，理由是 。
(2)现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
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