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    7．下列物质中，在内环境中不能找到的是（　　）
    A．神经递质B．抗利尿激素C．淋巴因子D．肝糖原

    分析 人体的细胞外液血浆、淋巴和组织液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳等．

    解答 解：A、神经递质分泌后进入组织液，属于内环境的成分，A正确；
    B、抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放进入血浆，属于内环境的成分，B正确；
    C、淋巴因子由T细胞分泌，进入血浆，属于内环境的成分，C正确；
    D、肝糖原存在于肝细胞中，不属于内环境的成分，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．需要考生注意的是细胞内的成分及消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．健康人进食1小时后血糖升高，其血液中会明显增多的物质是（　　）
    A．胰蛋白酶B．胰岛素C．胰淀粉酶D．胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．糖皮质激素由肾上腺皮质分泌、具有升高血糖浓度和抑制免疫细胞活性的作用，其分泌过程受下丘脑和垂体的分级调节．请回答下列问题：
    （1）糖皮质激素具有升高血糖浓度的作用，具有该作用的激素还有胰高血糖素．
    （2）在糖皮质激素分泌的分级与反馈调节过程中，作用于垂体的激素有促肾上腺皮质激素释放激素、肾上腺糖皮质激素．临床上常通过抽血化验来检测内分泌系统的疾病，其原因是腺体所分泌的激素具有通过体液运输的特点．
    （3）为研究糖皮质激素对免疫细胞活性的抑制作用，某学者进行了如下实验：用LPS（抗原）刺激在体外培养的小鼠B细胞，B细胞通过增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞；若在培养液中添加一定量的糖皮质激素类药物并重复上述实验，发现B细胞不能进行增殖、且对胸腺嘧啶脱氧核苷酸的利用受到抑制，说明糖皮质激素通过抑制DNA分子复制而影响了B细胞的增殖．因此，糖皮质激素类药物可用于自身免疫病和过敏反应等疾病的临床治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为外源ABA（脱落酸）和IAA （生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA 和IAA水平的影响．下列叙述不正确的是（　　）
    处理处理后天数内源ABA含量
    （ng•g-1FW）    		内源IAA含量
    （ng•g-1FW）
    水282.61.31
    468.5ND
    657.9ND
    ABA50mg•L-12125.10.84
    475.5ND
    662.4ND
    IAA50mg•L-1259.82.50
    468.44.75
    6105.5ND
    注：ND表示数据不可测出．
    A．外源ABA处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解
    B．果实过程中相比较内源ABA，内源IAA的含量较低
    C．外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，利于果实保存和运输
    D．IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控具有协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科学家对豌豆进行了不同处理，然后检测豌豆植株节间的次霉素（GA）含量，结果如图所示．结合所学知识，判断下列叙述不确切的是（　　）
    A．赤霉素能促进植物细胞伸长，而引起植株增高
    B．外源生长素可代替顶芽的作用，促进GA的合成
    C．通过植株高可说明IAA与GA具有拮抗作用
    D．植物通过多种激素相互作用共同调解其生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于（　　）
    A．媒介物传播B．空气传播C．病媒传播D．接触传播

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    19．在图所示的质粒PZHZ11（总长为3.6kb，1kb=1000对碱基因）中，lacZ基因编码β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能将变色的大肠杆菌染成蓝色．

    （1）若先用限制酶BamHⅠ切开pZHZ11，然后灭活BamHI酶，再加DNA连接酶进行连接，最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中，则含3.1kb质粒的细胞颜色为白色；含3.6kb质粒的细胞颜色为白色或蓝色．
    （2）若将两段分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的重组质粒，则目的基因长度为1.8kb．
    （3）上述4.9kb的重组质粒有两种形式，若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种，只能获得1.7kb和3.2kb两种DNA片段；那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒，则可获得1.4kb和3.5kb两种DNA片段．
    （4）若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并坚定目的基因，然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达，最后将产物的药物单独注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥，那么上述过程属于C．
    A．人类基因工程   B．动物基因工程     C．植物基因工程   D．微生物基因工程．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人因外伤而成为“植物人”处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常人。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是

    A．脑干和脊髓

    B．小脑和脊髓

    C．小脑和脑干

    D．只有脊髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于月季花药培养的说法，不正确的是（　　）
    A．材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键
    B．选择盛开的或略微开放的花作实验材料
    C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响
    D．选择花药时一般要通过镜检来确定花粉发育的时期

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