精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列是生物研究中常用的实验方法,错误的是(  )
A、研究细胞器组成成分和功能,常采用差速离心法和显微观察法
B、提取和分离叶绿体中的色素,常采用研磨过滤法和纸层析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法
D、观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法和持续的显微观察法
考点:观察细胞的有丝分裂,细胞器中其他器官的主要功能,叶绿体结构及色素的分布和作用,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:分离细胞器用差速离心法;绿叶中色素的提取和分离实验中,用研磨过滤法提取色素,用纸层析法分离色素;探究酵母菌细胞呼吸方式时,设置有氧呼吸和无氧呼吸两组对比实验,用澄清石灰水和重铬酸钾对产物进行鉴定;观察植物细胞有丝分裂实验,经过解离步骤后,细胞已经死亡.
解答: 解:A、用差速离心法能分离各种细胞器,用显微镜能观察到叶绿体、线粒体和液泡,A正确;
B、提取叶绿体中的色素时,采用研磨过滤法,而分离色素时采用纸层析法,B正确;
C、探究酵母菌细胞呼吸方式时,设置有氧呼吸和无氧呼吸两组对比实验,用澄清石灰水和重铬酸钾对产物进行鉴定,C正确;
D、观察植物细胞有丝分裂实验,经过解离步骤后,细胞已经死亡,所以不能进行活体染色,也不能观察到细胞分裂的动态过程,D错误.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞结构的实验、绿叶中色素的提取和分离实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、观察植物细胞有丝分裂实验,此类试题,要求学生掌握的细节较多,如实验原理、实验方法、实验中使用的试剂及作用、实验的结果等,这要求学生能熟练掌握和熟记教材中的基础实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有、植物细胞没有;DNA有RNA没有;绿藻有、蓝藻没有的糖分别是(  )
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、乳糖、核糖、纤维素
C、糖原、脱氧核糖、淀粉
D、糖原、脱氧核糖、纤维素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,女性患者多于男性
B、Ⅱ片段上显性基因控制的遗传病,男性患者多于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
D、X、Y染色体形态大小不同,互为非同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

癌细胞与正常细胞相比,可能增加数量最多的是(  )
A、中心体B、内质网
C、核糖体D、高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图关于DNA片段的合理说法是(  )
A、把该DNA放在含15N的核苷酸中复制两代,子代DNA中含15N的占
3
4
B、
A+G
T+C
体现了该DNA分子的特异性
C、②处的碱基对有三个氢键
D、DNA复制时解旋酶作用于③部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

干扰素是人体或其他动物产生的一种糖蛋白,合成或加工干扰素分子的细胞器有(  )
①线粒体       ②核糖体      ③高尔基体     ④内质网.
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用.下列关于单克隆抗体的叙述,正确的是(  )
A、效应B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
B、制备过程中可通过灭活的病毒溶解磷脂双分子层来诱导细胞融合
C、在筛选杂交瘤细胞的过程中要用到抗体与抗原特异性结合的特性
D、单克隆抗体可直接制成“生物导弹”杀死癌细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,分析细胞内四种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:
(1)A一般是指
 
;E在植物细胞中是指
 

(2)F是指
 
,其生理功能除是细胞中重要的储能物质外,还有
 
功能;脂质除F外,还包括
 
 
,其中性激素合成的场所是
 
,进入细胞的方式是
 

(3)G结构多样性的原因是从C的角度分析原因是:
 

(4)H的中文名称是
 
,彻底水解的产物有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征(  )
A、组成它们的单体都是葡萄糖
B、都可以被人体细胞直接吸收利用
C、都共同存在于动植物细胞中
D、都是细胞内贮存能量的主要物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案