某研究小组为研究生长激素与胰岛素对小鼠生长的影响,设计实验思路如下(各种药剂均以生理盐水为溶剂配制):
(1)①________________________________________________________________________
②每组小鼠均以合适的方法切除或破坏__________________________________。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射适量的生理盐水、等量的生长激素溶液、等量的胰岛素溶
液、 。
④在相同且适宜的条件(定期给予适量其它相关激素)下饲养,每隔一周测量小鼠的体长与体重情况,计算平均值
(2)(1)完成上述实验步骤
(2)有人按上述思路进行了实验,得到如下结果
由此可得到如下结论:
①单独使用适量的生长激素与胰岛素均能促进小鼠生长且后者比前者效果略好。
②单独使用适量的生长激素与胰岛素对小鼠生长的促进作用随时间推移而减弱。
③_ _____。
(3)切除腺垂体不仅会影响生长激素的分泌,还会明显影响_______________(腺体名称)的活动从而减缓小鼠的生长发育。
(4)检测发现,甲、乙组的小鼠均出现了尿糖现象,推测原因是因为这两组小鼠缺乏胰岛素,而胰岛素能________________________的吸收使尿液中不含葡萄糖。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体的最基本元素是碳 | |
B. | H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等 | |
C. | 占人体细胞干重百分比最多的元素是氧 | |
D. | Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该片段即为一个基因 | |
B. | 该片段分子中,碱基的比例总是$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=1 | |
C. | 若该DNA分子中碱基对任意排列,碱基对排列方式小于4p种 | |
D. | 该片段完成n次复制需要2n(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是生物体生命活动的直接能源 | |
B. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 | |
C. | 动物有氧呼吸过程的第三阶段产生大量ATP | |
D. | 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞癌变的描述中,不正确的是( )
A.能够无限增殖
B.原癌基因和抑癌基因突变
C.癌细胞表面的糖蛋白等物质增加
D.长期酗酒可能导致肝癌等
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