A. | 可以利用基因工程培育生物的新品种 | |
B. | 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 | |
C. | 受体细菌若能表达质粒上的抗性基因,即表明重组质粒成功导入 | |
D. | 获得转基因动物细胞时只能将目的基因导入受精卵中,而培育转基因植物时的受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞 |
分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.
3、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、基因工程技术使人类可以定向改造生物的性状,培育新的生物品种,A正确;
B、基因工程的目的基因可以来源于动物、植物和微生物,受体细胞也可以是动物、植物和微生物,B正确;
C、受体细菌若能表达质粒载体上的抗性基因,即表明重组质粒或普通质粒成功导入,C错误;
D、获得转基因动物细胞时一般是将目的基因导入受精卵中,而培育转基因植物时的受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞,D错误.
故选:AB.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的碱基对种类很多 | |
B. | DNA的碱基对有很多不同的排列顺序 | |
C. | DNA具有规则的双螺旋结构 | |
D. | DNA的分子量很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
B. | 毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液 | |
C. | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
D. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒比较小,可钻入细胞内 | |
B. | 灭活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以让细胞聚集 | |
C. | 灭活的病毒已失去感染活性,对各种动物细胞不造成破坏,但所保留的融合活性能使不同的动物 细胞进行融合 | |
D. | 灭活的病毒带有目的基因,通过融合可以让杂交细胞带有目的基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2014秋•西城区期末)如图是基因型EeFfgg的动物细胞分裂过程某时期示意图.下列分析正确的是( )
A.该细胞为次级卵母细胞,染色体数目与体细胞相同
B.图中G基因可能来源于基因突变或交叉互换
C.该细胞中含有2个染色体组,3对同源染色体
D.该细胞产生的两个配子的基因型为eFG和eFg
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐陵市校级期末)关于四分体的叙述,不正确的是( )
A.染色体的交叉互换现象发生在四分体时期
B.四分体出现在减数第一次分裂过程中
C.一个四分体内有四个染色体
D.每一个四分体都包含一对同源染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•秦安县期末)如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入.如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是( )
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菌种保藏的目的是保持菌种的纯净 | |
B. | 固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏 | |
C. | 菌种的长期保存一般采用甘油管藏 | |
D. | 由于甘油管藏菌种在-20℃条件下进行,因此对甘油可不必灭菌 |
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