A、质壁分离 | B、质壁分离复原 |
C、吸水 | D、皱缩 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用14C标记CO2,可以探究光合作用制造的有机物中碳元素的来源 |
B、统计洋葱根尖每一时期细胞占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的长短 |
C、“探究细胞大小与物质运输的关系”能证明琼脂块越小NaOH扩散进入琼脂块越深 |
D、用健那绿对新鲜洋葱鳞片叶内表皮染色,在高倍显微镜下可观察到蓝绿色的线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在电镜下可以清晰地看到细胞膜呈亮-暗-亮的三层结构 |
B、线粒体的脂质单分子层的面积大约是线粒体表面积的4倍 |
C、人的成熟红细胞吸水涨破后离心,沉淀物中即可获得较纯的细胞膜 |
D、溶酶体膜不被其内的水解酶分解是因为其不含蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验过程 | 实验现象 |
常温下自然分解 | 气泡少而小 |
常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液 | 气泡稍多而小 |
常温下加入2滴鲜肝研磨液 | 气泡极多而大 |
加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液 | 气泡少而小 |
A、从催化反应条件看,酶的作用条件温和 |
B、从催化反应物种类看,酶具有专一性 |
C、从催化反应效率看,酶具有高效性 |
D、从实验变量看,肝脏研磨液属于自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Tb为淀粉酶催化反应的最适温度 |
B、A点对应的温度为最适温度 |
C、温度从Ta提高到Tb,淀粉酶的活性逐渐增强,麦芽糖的积累量逐渐增加 |
D、温度从Tb升高到Tc,麦芽糖积累量不再增加,酶的活性已达到最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的目的是:通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因 |
B、实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度 |
C、通过模拟实验可看出,细胞体积越大,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高 |
D、实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体、内质网、高尔基体、中心体 |
B、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
C、核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体 |
D、内质网、中心体、高尔基体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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