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    18．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（　　）
    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
    B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋只传导到视觉中枢
    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

    分析 阅读时，眼部视神经末梢作为感受器，接受文字符号的刺激，产生兴奋，通过视神经纤维，将兴奋传导到大脑皮层中的视觉中枢形成视觉．

    解答 解：A、兴奋在反射弧中的传递是单向的，因神经元之间通过突触时单向传递信息，A正确；
    B、阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，并非效应器，B错误；
    C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动的躯体运动中枢，C正确；
    D、参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢和听觉性语言中枢参与，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了脑的高级功能，意在考查学生是理解和应用能力，解答本题的关键是掌握各种语言中枢的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．以下是三个学生研究小组所做的调查，请回答相关问题．
     
    第一个小组在草原设置固定样地，研究不同程度下放牧和割草两种利用方式下的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如图1所示：
    ①研究小组首先选取一定大小的样方，识别并统计各物种的名称（种类、丰富度）和数量（生物量）．
    ②在割草草地中，随着割草强度的增加，草地的地上生物量 整体呈现下降趋势，但图中植物种类（生物多样性、物种丰富度）呈增加趋势．
    ③放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地，其主要原因是：枯草在分解者的作用下（微生物的分解作用），无机营养物质不断归还土壤，有利于植物的生长．
    第二小组对某地区部分植物的种群密度（单位：株/m2）连续进行了5年的调查，下表是所得的数据，其中豚草是原产北美的植物．
    年份
    种名    		2007年2008年2009年2010年2011年
    豚草0.30.61.12.13.3
    狗尾草10.09.286.85.5
    曼陀罗3.02.11.10.30.1
    龙葵3.02.00.400
    灰绿藜3.22.81.71.30.6
    从5年来五种植物数量变化可知：城市绿化工程应遵循的生态工程基本原理主要是协调与平衡原理．
    第三小组调查某草原遭受蝗灾后，人类治理过程中蝗虫的种群数最变化，图2为他们绘制的坐标曲线． 
    ①图中a～b段，蝗虫种群的增长速率下降，试解释其原因是随种群密度增加，个体因食物、空间等生存条件的斗争加剧，同时天敌数量也增加．
    ②为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群数量．利用性引诱剂诱杀雄虫可以防c点出现，原因是改变了性别比例的特征．
    ③从生态系统能量流动的角度考虑，治理蝗虫的目的是使能量持续而高效地流向对人类有益的部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是某细胞进行有丝分裂的过程图，请根据有丝分裂图解回答：

    （1）图解表示植物（动物、植物）细胞的有丝分裂
    （2）在一个细胞周期中，上述三图出现的先后顺序为C→B→A（用字母和箭头表示）．
    （3）图B中含4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子．
    （4）着丝点分开在A 图，核膜核仁消失是在C 图，观察染色体的最佳时期选用B图细胞的原因是形态稳定、数目清晰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于基因突变的叙述正确的是（　　）
    A．基因突变能产生新的基因
    B．基因突变一定不会引起遗传信息的改变
    C．基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换
    D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（　　）
    A．是厌氧呼吸B．是需氧呼吸C．不是乳酸发酵D．不是酒精发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科研工作者对某孤岛上一种鼠展开调查研究，这种鼠个体较小，繁殖速度较快．决定此鼠种群密度最直接的因素是（　　）
    A．性别比例（性比）B．迁入率和迁出率
    C．年龄组成（年龄结构）D．出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是人体体温调节部分结构模式图，下列说法错误的是（　　）
    A．“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节
    B．“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节
    C．骨骼肌增加产热的实质是骨骼肌细胞代谢增强
    D．图中肾上腺和甲状腺都属于效应器和靶器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是（　　）
    A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材-解离-染色-漂洗-制片-观察
    B．用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水
    C．水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
    D．在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化．甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天．对两图的相关原因分析不正确的是（　　）
    A．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重
    B．植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值
    C．两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少
    D．甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多

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