A. | 自交 | B. | 杂交 | C. | 测交 | D. | 人工异花授粉 |
分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:小麦是自花传粉植物,如果是纯合子,自交后代不发生性状分离;如果是杂合体,自交后代会发生性状分离,操作方便.如果用测交,要去雄、套袋、授粉、套袋,而且小麦花小,操作难度大,所以要确定一株抗锈病小麦的基因型,最简便的方法是自交.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律,会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等,学会在不同情况下,使用不同的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以选择DNA含量较高的生物组织为材料,如鸡的血细胞 | |
B. | DNA不溶于酒精,且在0.14mol/L的氯化钠溶液中析出 | |
C. | 可以利用嫩肉粉去除杂质多糖和RNA | |
D. | 洗涤剂可以瓦解细胞膜,从而获得含有DNA的滤液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 世界上数以亿计的人口食用转基因农作物 | |
B. | 转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别 | |
C. | 转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应 | |
D. | 转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这5种细胞核中的遗传信息几乎相同 | |
B. | 此图能说明细胞进行分裂和分化的实质 | |
C. | 基因B可能控制着DNA聚合酶的合成 | |
D. | 细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的染色体1、3、5、7、8可组成一个染色体组 | |
B. | 若该细胞进行减数分裂,则细胞质不均等分裂 | |
C. | 在细胞分裂过程中基因D、d不一定发生分离 | |
D. | 含有基因B、b的染色体片段交换属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
测定指标\处理方式 | 外源生长素 | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
弯曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生长速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
A. | 生长素对水稻根生长的作用有两重性 | |
B. | 单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 | |
C. | 根向光一侧的生长速率大于背光一侧 | |
D. | 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 |
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