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    【题目】下列有关生物变异的说法，正确的是

    A. 有丝分裂中可以发生基因突变，但不会发生基因重组和染色体变异

    B. 某染色体上DNA缺失20个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失

    C. 不遗传的变异不会产生新的生物类型

    D. 基因重组和染色体数目变异也会引起基因中碱基序列的改变

    【答案】C

    【解析】有丝分裂中可以发生基因突变和染色体变异，但不会发生基因重组，A错误；某染色体上DNA缺失20个碱基对所引起的变异属于基因突变，B错误；不遗传的变异不会产生新的生物类型，C正确；基因重组和染色体数目变异都不会引起基因中碱基序列的改变，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在恒温箱培养微生物时，平板要倒罝的主要原因是

    A. 利于通气 B. 利用微生物的快速繁殖

    C. 防止菌落粘连影响观察 D. 防止皿盖内的冷凝水滴入培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是

    实验材料

    实验过程

    实验结果与结论

    A

    R型和S型肺炎双球菌

    将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养。

    只生长R型菌，说明DNA被水解后就失去遗传效应。

    B

    噬菌体大肠杆菌

    用含有标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温

    搅拌离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。

    C

    烟草花叶病毒和烟草

    用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草

    烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒RNA可能是遗传物质。

    D

    大肠杆菌

    将已用标记DNA的大肠杆菌，培养在普通（）培养基中

    经三次分裂后，含的DNA占DNA总数的1/4。说明DNA分子的复制方式是半保留复制。

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验结果回答问题：

    实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

    （1）该实验的的目的是探究______________________________。

    （2）手术应切除_______________和胰腺。每次注射各激素的量应按照_______________来计算。

    （3）图1表明胰岛素具有____________的作用。胰岛素与生长激素共同作用的效应____________（选填“小于”“等于”“大于” ）它们单独作用的效应之和。

    实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

    （4）开始刺激后，血糖浓度将____________，原因是____________________________________。

    （5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之—是胰岛素分泌增加可直接抑制胰岛A细胞的分泌。

    若要证实该结论，可在胰岛组织中注射____________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧结构示意图。如果只涉及结构②正常与否，其他结构均正常，下列说法错误的是

    A. 结构②破坏，刺激A处，E无反应，即无反射活动

    B. 结构②破坏，刺激①处，E无反应，即无反射活动

    C. 结构②正常，刺激A处，E有反应，即有反射活动

    D. 结构②正常，刺激①处，E有反应，即有反射活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①和②代表过程。据图判断合理的是

    A. 雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合

    B. 图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于B处

    C. 血液中雌性激素含量通过神经调节维持相对稳定

    D. 该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜的叙述，不正确的是

    A. 内质网增大了细胞内的膜面积

    B. 细胞膜上载体蛋白的合成不需要ATP

    C. 动物细胞融合与生物膜的流动性有关

    D. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。据图回答下列问题。

    (1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是________，这些色素吸收光能的两个用途是________。

    (2)在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有________________。若将该植物由1%的CO2浓度突然置于质量分数为0.3%CO2浓度下(光照强度不变)，甲图中的C3的含量将________。在强光下甲图中ADP的移动方向是________________________。

    (3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸作用相比，特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生在________部位。

    (4)在图丙中，若每天光照8h，则平均光照强度至少要大于________klx时，植株才能够正常生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于“探究温度或pH值对酶活性的影响”的实验，请回答相关问题：

    (1)过氧化氢酶不适合做研究温度对酶活性的影响实验，是由于________能影响过氧化氢分解反应的速度。

    (2)用淀粉酶和淀粉做实验时，可利用加碘液后看到溶液是否变______来判断淀粉是否分解，从而了解淀粉酶的活性。用过氧化氢酶做实验时，可以根据产生气泡的________和________来判断酶的活性。

    (3)本实验的自变量是_________________，因变量是____________________。

    (4)过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这一事实说明_________________________。

    (5)在适宜条件下，三组等量的过氧化氢分别用2滴的Fe3+、蒸馏水、过氧化氢酶进行处理，得到生成物的量与时间的关系曲线(如图)。据图可知，滴加过氧化氢酶的是__________(填序号)。分析三条曲线，说明酶具有________。 酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变化学反应的平衡点。

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