同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
(1)乙图_____________点浓度可表示甲图①处生长素浓度_____________点表示②处生长素浓度。
②处结构长不出来的原因是_____________，解决的办法是_____________，此后②处生长素浓度将会低于_____________mol·L-1。
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_____________点浓度可表示③侧生长素浓度；_____________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将_____________ 生长。
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_____________ 点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____________点浓度，因此根将_____________ 生长。表示⑤侧浓度的是_____________点浓度，表示⑥侧浓度的是_____________点浓度，所以_____________侧生长快，茎将_____________生长。
(4)能够促进茎生长的浓度范围是
________________________________________________________________________
mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是_____________ mol·L-1。
(1)b或d f ①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)抑制②生长 去除顶芽 10-6
(2)g或k c 向右(向光)弯曲
(3)e a 向重力弯曲 g或k c ⑤ 向上(背重力)弯曲 (4)10-10～10-2 10-10～10-8
(1)根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累。顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中b、d两点对应浓度处于该范围内；侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，乙图中f点浓度处于抑制生长范围内，所以导致植物具有顶端优势，解除方法是去除顶芽。侧芽处生长素浓度将会低于10-6mol·L-1。
(2)植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进程度大，③侧生长素浓度可处于g或k点，④侧浓度可处于c点，此时植物茎向光弯曲生长。
(3)当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度促进茎生长，抑制根的生长，远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，同时也促进根生长，所以⑦侧可用e点表示，⑧侧用a表示，所以根向重力弯曲生长。⑤侧生长素浓度可用g或k点表示，⑥侧用c点表示。所以茎⑤侧生长快，茎背重力生长。
(4)由乙图可看出，促进茎生长的生长素浓度范围是10－10～10－2 mol·L－1，同时促进茎、芽、根生长的生长素浓度范围是10－10～10－8 mol·L－1。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
（1）乙图________________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，______________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是__________________________________________。
解决的办法是________________________________________________________，
此后②处生长素浓度将会低于__________________________________________mol·L-1。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图______________点浓度可表示③侧生长素浓度；______________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将______________生长。
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中______________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______________点浓度，因此根将_______________生长。表示⑤侧浓度的是______________点浓度，表示⑥侧浓度的是______________点浓度，所以______________侧生长快，茎将______________生长。
（4）能够促进茎生长的浓度范围是______________mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是______________mol·L-1。
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科目：高中生物 来源： 题型：
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?
（1）乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 ，解决的办法是 ，此后②处生长素浓度将会低于 mol·
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示③侧生长素浓度； 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。?
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中 点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中 点浓度，因此根将 生长。表示⑤侧浓度的是 点 浓度，表示⑥侧浓度的是 点浓度，所以 侧生长快，茎将 生长。?
（4）能够促进茎生长的浓度范围是 mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是 mol·L-1。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型：综合题
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?
（1）乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②
处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示③侧
生长素浓度； 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。?
（3）
能够促进茎生长的浓度范围是 mol·L-1，能够同时促进根、茎、
芽生长的浓度范围是 mol·L-1。
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科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的 性。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
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种子发芽 |
顶端优势 |
果实生长 |
器官脱落 |
插条生根 |
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生长素 |
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促进 |
促进 |
抑制 |
促进 |
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赤霉素 |
促进 |
促进 |
促进 |
抑制 |
抑制 |
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细胞分裂素 |
促进 |
降低 |
促进 |
抑制 |
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脱落酸 |
一般抑制 |
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促进 |
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乙烯 |
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抑制 |
促进 |
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①表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。其根本原因是 的结果。
②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。
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科目：高中生物 来源：2012届河北省上学期第二次月考高二生物试题 题型：选择题
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?
（1）乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②
处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示③侧
生长素浓度； 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。?
（3）能够促进茎生长的浓度范围是 mol·L-1，能够同时促进根、茎、
芽生长的浓度范围是 mol·L-1。
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