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    9．人体内某一细胞在在进行减数分裂，其内有44条常染色体与2条X染色体，此细胞可能是（　　）
    ①初级精母细胞  ②次级精母细胞  ③初级卵母细胞  ④卵细胞．
    A．①④B．①③C．②③D．①②③

    分析 精子形成过程：精原细胞（44+XY）→初级精母细胞（44+XY）→次级精母细胞（22+X或22+Y，但后期时为44+XX或44+YY）→精细胞（22+X或22+Y）．
    卵细胞的形成过程：卵原细胞（44+XX）→初级卵母细胞（44+XX）→次级卵母细胞（22+X，但后期时为44+XX）→卵细胞（22+X）．

    解答 解：①初级精母细胞的染色体组成为44+XY，与题干不符，①错误；  
    ②次级精母细胞的染色体组成为22+X或22+Y（44+XX或44+YY），②正确；  
    ③初级卵母细胞的染色体组成为44+XX，与题干相符，③正确；
    ④卵细胞的染色体组成为22+X，与题干不符，④错误．
    故选：C．

    点评 本题考查人类的染色体组成、减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化，要求考生识记人类的染色体组成，识记减数分裂不同时期的特点，能根据题干要求对各细胞进行准确判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染者及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有

    ①遗传物质是DNA和RNA

    ②结构简单，只有核糖体一种细胞器

    ③在实验室中可用培养基培养病毒用于科学研究

    A.0项 B.1项 C.2项 D.3项

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏清江中学高三考前周练（模拟考试）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针)，仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针）可使Y染色体呈现红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及胎儿的体细胞进行检测，结果如下图所示。下列有关叙述错误的是

    A.X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关

    B.据图分析可知妻子和流产胎儿性染色体数目存在异常

    C.Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列

    D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答有关遗传与变异的问题：
    果蝇（2n=4）是生物遗传学研究中常用的模式生物，请回答下列有关遗传问题
     （1）如图中甲、乙分别表示两只果蝇的各一个染色体组，其中乙的染色体全部正常，下列相关叙述正确的是AD多选
    A．甲的1号染色体发生了结构变异
    B．甲发生同源染色体交叉互换形成了乙
    C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
    D．图示染色体变异可为生物进化提供原材料
    如表为野生型和突变型果蝇的部分性状．
     翅形复眼形状体色…翅长
    野生型完整球形黑檀…长
    突变型残菱形灰…短
    （2）由表可知，果蝇有多对易于区分的相对性状的特点，常用于遗传学研究．
    （3）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性．常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌果蝇转化为不育的雄蝇，对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有2种，雄蝇的表现型及其比例为长翅可育：长翅不育：短翅可育：短翅不育=2：1：2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．下图甲是测定保温桶内温度变化的实验装置图，某研究小组以图甲装置探究酵母菌在不同氧气浓度下呼吸作用释放热量的情况．

    材料用具：保温桶（500ml）、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油
    实验步骤：
    ①取三套图甲装置分组编号A，B，C
    ②A组加入质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液240ml后，再加入10g活性干酵母
    ③B组加入240ml，煮沸后冷却的葡萄糖溶液后再加入等量活性干酵母加入石蜡油．铺满液面，形成缺氧环境
    ④C组加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液，不加入活性干酵母，并加入石蜡油，铺满液面（用来对照，测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量）
    ⑤在适宜的且相同条件下实验30分钟后记录实验结果
    回答以下相关问题
    （1）请为该研究小组提出一个探究课题：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
    （2）完成上述实验步骤：
    ③加入石蜡油
    ④加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液，不加入活性干酵母，并加入石蜡油，铺满液面
    （3）B组中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去去除氧气．这是控制实验的自交量
    （4）实验预期：在适宜的条件下实验30分钟后记录实验结果，若A，B，C装置的温度大小关系是A＞B＞C（“＜”“=”“＞”表示）则假设成立
    （5）若A组中不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化与图乙相近，则
    ①曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质、线粒体；曲线bc段酵母菌呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸
    ②酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外，还有有害代谢废物的积累、PH下降
    ③研究小组在Ta取样，统计的酵母菌种群数量明显高于d点对应的数量，原因可能有取样时培养液未摇匀，从底部取样统计的菌体数包含了死亡的菌体；或用血球计数板计数时出现错误等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在细胞有丝分裂的间期，发生在细胞核中的变化包括（　　）
    A．RNA合成B．RNA和蛋白质合成
    C．DNA复制和RNA合成D．DNA复制和蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心．在生命系统的结构层次中，北京市属于（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于真核细胞呼吸正确的说法是（　　）
    A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
    B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
    C．无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少，原因是无氧呼吸中绝大部分能量都以热能形式散失了，只有少部分用于合成了ATP
    D．只要产物有水生成，则可断定细胞在进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．细胞中的激素、酶、神经递质等能通过囊泡的形式运输，囊泡与目标膜融合后把携带的物质传递到精确地位置．图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程；图乙是图甲的局部放大图，不同囊泡介导不同途径的运输；图丙是用放射性同位素标记法研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程中，放射性在几种细胞器中出现的先后顺序及放射性（物质）强弱．请回答问题：

    （1）下列蛋白质属于分泌蛋白的是①④⑥．
    ①胰岛素②呼吸酶③激素受体④抗体⑤血红蛋白⑥消化酶
    （2）图甲中囊泡Y由高尔基体（填名称）经“出芽”形成，到达⑤并与之融合．若囊泡Y内“货物”为水解酶，可推测结构⑤是溶酶体．
    （3）图乙所示的物质运出细胞的方式是胞吐，该过程体现了生物膜具有一定的流动性．
    （4）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别）．
    （5）图丙中细胞器a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体．

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