Pst I+Sma I | Sma I+EcoR I | Pst I+EcoR I | |
含抗原基因 的DNA | 1.2kb 0.9kb 0.1kb | 1.3kb 0.6kb 0.3kb | 1.2kb 0.6kb 0.4kb |
质粒 | 2.9kb 0.8kb | 3.0kb 0.7kb | 2.2kb 1.5kb |
分析 分析题图:图示表示基因表达载体的构建过程,含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三种限制性核酸内切酶的识别序列,其中SmaⅠ的识别序列位于目的基因上;质粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四种限制性核酸内切酶的识别序列.
解答 解:(1)质粒DNA分子中的两条链靠氢键键维系成双链结构.
(2)A、含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位点,但限制酶SmaⅠ的切割位点位于抗病基因上,对SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构,所以要获得抗病基因,不能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割.要获得含抗病基因的重组质粒,应选用PstⅠ、EcoRⅠ限制酶切割质粒,A正确;
B、抗卡那霉素基因作为标记基因,主要作用是筛选含有目的基因的受体细胞,B正确;
C、抗原基因能和质粒重组是它们都是有四种脱氧核糖核苷酸构成的双螺旋结构,C正确;
D.酶都具有专一性,DNA连接酶的专一性体现在只能连接两个DNA片段之间的磷酸二酯键,D错误.
(3)分析图解结合表格可知,用Pst I+Sma I或Pst I+EcoR I中利用了同种Pst I,因此比较片段可知,Pst I酶左侧片段为1.2kb;用Sma I+EcoR I或Pst I+EcoR I中都利用了EcoR I,因此EcoR I酶切位点的右侧片段为0.6kb
,因此根据酶切片段结果可知,目的基因的大小为0.4kb;结合表格中质粒的切割片段可知,质粒左侧PstⅠ与EcoRⅠ段的片段为2.2,而目的基因可以被Sma I切割成0.1kb和0.3kb两种片段,因此若用Pst I、Sma I、EcoR I三酶联合酶切表达载体,下列可获得的片段长度有BCEF.
(4)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是动物体细胞的全能性受到限制,不能表现出来,而受精卵的全能性最高,可以发育成完整的动物个体,故选D.
(5)从转基因牛羊尿液中提取药物不受时间和性别的限制,而从动物乳汁中提取药物则受到限制.
故答案为:
(1)氢键
(2)D
(3)0.4 BCEF
(4)D
(5)处于不同发育时期的雌雄动物都可生产药物
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,识记受精卵作为动物基因工程受体细胞的优点,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 | |
B. | ②受到损伤,将影响基因表达,蛋白质的合成受到阻碍 | |
C. | ③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质 | |
D. | 蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①和②分别采用的是细胞融合技术和动物细胞培养技术 | |
B. | 胚胎干细胞来自于囊胚中具有全能性的c细胞 | |
C. | 图中获得的组织器官移植给个体B不易发生免疫排斥反应 | |
D. | 如果克隆过程中需进行基因改造则应选择c细胞为受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用苏丹IV染液对花生子叶切片染色后需要50%的酒精洗去浮色 | |
B. | 用层析法分离叶绿体色素时,色素带最下方的色素在层析液中溶解度最大 | |
C. | 低温能抑制纺锤体的形成并导致细胞中染色体数目加倍 | |
D. | 不能用过氧化氢酶催化氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | ||
C. | 果糖、氨基酸和核苷酸 | D. | 果糖、葡萄糖和DNA |
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