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    如下图，在黑暗条件下，试管内含氧量有变化，请选出黑暗中氧气含量最多的试管是

    [　　]

    A．试管1
    B．试管2
    C．试管3
    D．试管4
    答案：D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    匈牙利学者帕尔在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如下图），这个实验主要证实 

    A.顶端产生某种“影响物”                                B.合成“影响物”不需要光

    C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应               D.使背光一侧“影响物”分布多

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    科目：高中生物 来源：2010年5月陕西康杰中学高三模拟（理综生物）试题 题型：综合题

    （10分）下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：
    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成_____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括_____________两大类。
    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。
    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。
    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。
    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省天门市高三模拟考试（三）生物试卷 题型：综合题

    将某植物叶片处于35℃以上不同的温度条件下，测定其光合作用和呼吸作用的速率。图一为总光合作用速率，图二在黑暗条件下测定。另有对照实验在30℃条件下进行。光合作用和呼吸作用的速率以每一温度下的光合作用和呼吸作用速率，与30℃时的数据比较所得的百分率表达。研究结果如下图所示。

    　

    ⑴该植物光合作用、呼吸作用开始受抑制的温度分别是　　　℃、　　　　℃。

    ⑵对于光合作用和呼吸作用来说，对热较为敏感的是　　　　　作用。你应用的实验证据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ⑶写出高温导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个可能原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　。[来源:学。科。]⑷该植物受热致死的临界温度是　　　　℃左右。你应用的实验证据是　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ⑸水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下，甜度会较低。请根据本研究结果，解释导致该结果的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：

    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括______    _______两大类。

    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。

    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。

    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。

    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________。

     

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