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    假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是                                                                                               (　　)

    A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．测交后代状性分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因的分离定律的实质

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：摩尔根提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”，故A错误；孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“假说—演绎法”的过程，故B错误；孟德尔设计并完成了测交实来验证提出的假说是否正确，C正确；测交后代状性分离比为1∶1，可以从性状水平上说明基因的分离定律的实质，D错误。

    考点：本题考查假说—演绎法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三第四次月考生物试卷 题型：选择题

    假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括 “提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是                                             

    A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D. 测交后代性状比为1：1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质[来源:学+科+网Z+X+X+K]

     

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省吉水中学高三第四次月考生物试卷 题型：单选题

    假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括 “提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是                                             

    A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
    D．测交后代性状比为1：1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质[来源:学+科+网Z+X+X+K]

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