A. | 如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 | |
B. | 如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察 | |
C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体 | |
D. | 如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野亮度 |
分析 一个细胞周期分为分裂间期和分裂期两阶段,其中间期占整个细胞周期的90%~95%,因此在视野中一般间期细胞最多.在观察植物细胞的有丝分裂时首先制作临时装片,步骤为:解离→漂洗→染色→制片,在解离时用了酒精和盐酸的混合液,因此此时细胞死亡.
解答 解:A、用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂.在解离时细胞已经被杀死,永久的停留在细胞周期某个时期,但是每个细胞的细胞周期不是同步的,故如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找,A正确;
B、高倍镜下,视野更小,故如果在低倍镜下看不到细胞,若改用高倍镜,就更不容易找到了,B错误;
C、赤道板是细胞中央的一个位置,而不是一个结构,显微镜下看不到赤道板,C错误;
D、如果视野过暗,可以换用反光镜的凹面镜,用大光圈增加视野亮度,D错误.
故选:BCD.
点评 本题考查了有丝分裂的特点以及观察细胞有丝分裂实验的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞器都含蛋白质和磷脂 | B. | 与能量转换有关的细胞器有①② | ||
C. | 纤维素是③的结构成分 | D. | 含有核酸的细胞器只有①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验①应先在低倍镜找到长方形细胞,再换用高倍镜观察染色体变化特点 | |
B. | 实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,其原理是低温抑制着丝点分裂 | |
C. | 实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组 | |
D. | 实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图a细胞为叶肉细胞,在夜间,该细胞内ATP 合成停止 | |
B. | 图b细胞所属的生物体是自养需氧型生物 | |
C. | 图c生物可能属消费者,其遗传物质一定是环状DNA | |
D. | 图d生物能进行光合作用,是因为该细胞内含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 避免免疫排斥反应 | B. | 防止其他杂物侵人 | ||
C. | 保证骨髓移植过程顺利进行 | D. | 同型比异型移植过程方便 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 火灾过后的草原上发生的群落演替 | |
B. | 过量砍伐后的森林中发生的群落演替 | |
C. | 弃耕的农田上进行的群落演替 | |
D. | 冰川融化而暴露的某一地区上进行的群落演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一曲线a中,m点后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足 | |
B. | 减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e | |
C. | 分别在图二中取n、p点的速率值,对应图一中的曲线c和d | |
D. | 图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点上移 | B. | b点左移 | C. | c点右移 | D. | d点下移 |
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