A. | ①②③④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ④ |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中,错误的是
A.只能从一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突
B.兴奋到达突触小体时,突触小泡释放递质,递质进入突触间隙
C.递质到达突触后膜,可以引起突触后神经元的兴奋或抑制
D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多 | |
B. | 唾液腺细胞中的高尔基体数量较多 | |
C. | 草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行 | |
D. | 在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程,a~e表示相关物质.图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,以下分析错误的是
A.图1中,Ⅰ~Ⅴ过程,能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B.物质a、b分别是氧气、二氧化碳
C.从图2分析,该植物的呼吸速率为X(mg/cm2•h),实际光合速率可表示为Y+2X(mg/cm2•h)
D.从图2分析,维持12小时光照,l2小时黑暗,温度维持16℃,植物不能生长
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该农药可能特异性作用于害虫线粒体内膜上的某类蛋白质 | |
B. | 推测该农药对农作物的呼吸电子传递链也有明显抑制作用从而可使农作物得到锻炼而不再惧怕害虫 | |
C. | 农药杀死害虫的过程,说明生物膜对物质的吸收具有选择透性 | |
D. | 农药长期使用导致害虫基因突变,使害虫分解这种农药的本领增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于探究细胞呼吸方式的实验.以下说法不正确的是( )
A.如果实验对象为酵母菌,装置密闭,则检测用的澄清的石灰水变混浊
B.如果实验对象为乳酸菌,装置密闭,则检测用的澄清的石灰水不变混浊
C.酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸时消耗等量葡萄糖时,溴麝香草酚蓝溶液变蓝时间不同
D.如果实验对象为乳酸菌,装置密闭,可以使橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色
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