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    2．取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如图．

    （1）若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动将乙中的完全培养液改为缺Fe培养液．
    （2）若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动不给丙装置通空气．
    （3）若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动切除丁装置中植株的地上部分．
    （4）以上三组实验中，甲组分别是①对照组②对照组③对照组（实验组、对照组）．

    分析 矿质元素的吸收方式是主动运输；实验的设计要遵循单一变量和对照性原则才能得出正确的结论．故其他实验组均需采取自变量不同的措施，甲组为自然状态下的实验，故①②③实验中都是作为对照组．

    解答 解：（1）若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，单一变量为Fe的有无，故乙装置中的完全培养液改为缺Fe培养液．
    （2）若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，单一变量为氧气的有无，故不给丙装置通空气．
    （3）若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，单一变量为有机物的有无，故切除丁装置中植株的地上部分．
    （4）以上三组实验中，甲组为自然状态下的实验，故①②③中都是作为对照组．
    故答案为：
    （1）将乙中的完全培养液改为缺Fe培养液    
    （2）不给丙装置通空气
    （3）切除丁装置中植株的地上部分    
    （4）①对照组②对照组③对照组

    点评 本题考查物质的运输方式等相关知识及相关的实验设计，更侧重利用相关的知识点为载体考查实验能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某动物（2N=20）的一滴精液中有440个核DNA分子，这滴精液中的精子来源于多少个初级精母细胞（　　）
    A．11个B．22个C．55个D．88个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因的说法，正确的有（　　）
    ①真核细胞中，基因都存在于染色体上
    ②基因和DNA是同一概念
    ③基因中的三个相邻碱基能代表一个遗传密码子
    ④基因中的一个碱基发生变化，就可能导致所控制的遗传性状的改变
    ⑤有些遗传性状是由多对基因共同控制的．
    A．①③B．②③⑤C．②③D．④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科研人员将水稻和番茄分别置于两个盛有相同完全培养液的装置中，一段时间后测得两装置中各种离子浓度与实验前之比如图．据此回答下列问题．
    （1）实验完成后，培养水稻的装置中镁和钙的浓度高于实验前，原因是吸水比例大于吸收钙镁离子的比例．
    （2）番茄对6种元素的吸收量不同，主要原因是细胞膜上的载体数量不同．
    （3）水稻育番茄对硅元素的吸收量不同，主要原因是细胞膜上的载体数量不同．
    （4）上述实验结果说明细胞膜对物质的吸收具有选择透过性特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．科学家对甲、乙两种单细胞伞藻的幼体嫁接，如图，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了新的伞帽．对这一实验有关叙述最合理的是（　　）
    A．新长的伞帽与甲种伞藻伞帽相同，因为甲柄中残留的mRNA控制蛋白质合成
    B．第一次新长出的伞帽与乙的伞帽不完全相同，说明细胞核是遗传的调控中心
    C．欲证明细胞核是遗传的调控中心的功能，需同时进行实验，将甲的假根与乙的柄嫁接
    D．该实验主要证明了细胞核和细胞质有相互依存的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．二倍体观赏植物蓝铃花的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（A、a，E、e，F、f）控制，图1为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：

    （1）研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有抑制作用．
    （2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，请推断图中有色物质Ⅱ代表紫色（填“蓝色”或“紫色”）物质，亲本白花植株的基因型是aaeeff，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$．
    （3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型与比例为白花：蓝花=13：3．
    （4）已知体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不能表达．图2是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．
    ①图中甲所示的变异类型是染色体结构变异（或易位），基因型为aaEeFff的突变体花色为蓝色．
    ②现有纯合的紫花和蓝花植株，欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型，请完善实验步骤及结果预测．
    实验步骤：让该突变体与纯合蓝花植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
    结果预测：
    Ⅰ．若子代中蓝：紫=3：1，则其为甲突变体；
    Ⅱ．若子代中蓝：紫=1：1，则其为乙突变体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列关于基因突变特点的说法中，正确的是（　　）
    A．对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的
    B．自然突变在生物界普遍存在
    C．所有基因突变对生物体都是有害的
    D．基因突变是定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．酶是由活细胞产生的．下列关于酶的论述中，都正确的一组是（　　）
    ①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质        
    ②酶的活性与pH有关
    ③酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失  
    ④酶的数量因参与化学反应而减少
    ⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应
    ⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同．
    A．②③⑤B．①④⑥C．①②③D．②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果如下表所示：
    处理调查农户（户）农药投入（kg•hm-2）农药使用次数（次）水稻产量（kg•hm-2）鱼产量（kg•hm-2）
    稻鱼系统1237.363.16364.51438.34
    水稻单种系统11110.496.56458.66-
    （1）在该“稻鱼共生系统”中，水稻、杂草所属的成分是生产者，它们的种间关系为竞争．
    （2）与水稻单种系统相比，稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在哪两个方面？
    ①减少农药使用，降低环境污染；
    ②降低生产成本，增加鱼的产出．
    （3）如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量，则D中能量的去向是流入下一营养级和被分解者利用．

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