人体内环境稳态的维持，依赖于神经——体液——免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：
C ；D ； E 。
（2）人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种 调节机制。
（3）上图中发生的生理变化①是 。
(1)抗利尿激素 淋巴因子（抗原分子） 胰岛素
（2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素（这两空可交换位置） 反馈（或负反馈）
(3)对水分的重吸收增强
【解析】
试题分析：当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，促进垂体释放抗利尿激素，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿液量减少，进而使细胞外液渗透压降低。多数病原体经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出抗原，抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，在淋巴因子的刺激下，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。当血糖浓度升高时，可以刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，作用于全身组织细胞，降低血糖。当血液中甲状腺激素含量到一定程度时，反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，进而抑制甲状腺激素的分泌。
考点：主要考查 动物的激素调节、免疫系统的组成和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释。
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：高中生物 来源：2012届河北省唐山市高三上学期摸底考试理科综合生物试卷 题型：综合题
（9分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。
（1）图中①表示 系统；甲表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和____细胞，与此过程有关的免疫活性物质是___________ 。
（2）图中乙表示下丘脑分泌的__________ 。当动物失水过多时，下丘脑还可作用于垂体，馒之释放 __________激素，促进__________重吸收水。
（3）图中丙代表的信息分子来自神经元分泌的__________ 。肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被 __________ 。
（4）由上图可知，__________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目：高中生物 来源：2014届河南许昌平顶山新乡高三10月第一次调研生物卷（解析版） 题型：综合题
（5分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
（1）图中①表示__________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和记忆细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压__________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的__________，完成该反射的结构基础是__________。
（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省南昌市高三调研测试考试生物试卷 题型：综合题
神经调节在人体内环境稳态的维持中起重要作用。如甲图a、b分别是放置在神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c为传出神经部分，其上放置电位计，用于记录神经兴奋时的电位变化；d为神经与肌肉的接头部位，类似一种突触。请据图分析有关问题：
（1）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由图甲中
_________（填序号）所决定的，原因是________________________________。
(2)突触间隙中传递的是______（电/化学）信号，进而引起下一个神经元产生兴奋。己知神经元上的静息电位如图乙中a所示。请在坐标系中画出①处受到适宜刺激产生兴奋，直至恢复静息电位的2ms内的电位变化曲线。
(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；当用a刺激神经时，骨骼肌不再收缩，有可能的原因是：①传出神经c处受损，②结构d（神经与肌肉接头）受损，③骨骼肌受损。探究实验如下 ：
如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，则原因是____________；（填①②③）
如果用a刺激神经，在c处不能测到电位变化，则原因是____________；（填①②③）
如果已经确定是结构d（神经与肌肉接头）受损，可用以下实验来证明：
用a刺激神经，在c处______(能/不能)记录到电位，骨骼肌_______(能/不能)收缩；
用b刺激骨骼肌，骨骼肌_________(能/不能)收缩。
导致。
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科目：高中生物 来源：2013届海南省第一学期高二期末生物试卷 题型：选择题
人体内环境稳态的维持，依赖于神经一体液一免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
(1)请写出相关信息分子的名称：
C____________、D___________．E，___________。
(2)人体内信息分子B的分泌量受到___ _____和_____ ___两种信息分子的调节，这是一种________调节机制。
(3)上图中发生的生理变化①是___ _____，②是_____ ___
(4)若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A 物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a段表示________电位，b点时Na+ ________ (内、外)流。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖南省长沙长望浏宁四县市高三3月调研考试理综生物部分 题型：综合题
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示 系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或 细胞。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。
（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明 。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明： 。
E瓶与A、C瓶比较说明： 。
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