如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是( )
| A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 |
| B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 |
| C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 |
| D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 |
浙江名校名师金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是
| A．3∶1符合基因的分离定律 |
| B．该遗传不符合基因的分离定律 |
| C．双眼皮对单眼皮为显性，这对夫妇都是单眼皮基因的携带者 |
| D．单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
种群密度是种群的最基本特征，下列有关研究和调查正确的是( )
| A．种群的年龄组成和性别比例直接决定种群密度 |
| B．研究种群“S”型增长曲线在鱼牧养殖生产上的应用时，人们发现种群数量保持在K值左右可获得最大的经济效益 |
| C．标志重捕法可用于调查蚯蚓的种群密度 |
| D．蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
据上表判断下列叙述不合理的是( )
| A．通过第一、三、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状 |
| B．以A和a分别表示茎高的显、隐性基因，D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd |
| C．每一组杂交后代的纯合子的概率都相同 |
| D．最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是( )
| A．eeFFHH | B．Eeffhh |
| C．eeFFhh | D．eeffhh |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图a～f所示的装置，下列判断不合理的是( )
| A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 |
| B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 |
| C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 |
| D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人体内绝大多数细胞通过相同的分裂方式进行增殖。该分裂方式中，处于染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2的时期内可发生( )
| A．细胞质进行不均等分裂 |
| B．着丝点分裂，姐妹染色单体分离 |
| C．染色体高度螺旋化 |
| D．DNA聚合酶较为活跃 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(－SH)脱氢形成一个二硫键(－S－S－)。下列相关叙述不正确的是( )
| A．组成该分子的氨基酸最多有20种 |
| B．氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824 |
| C．该分子至少含有三个游离的氨基 |
| D．该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科研小组利用相同生理状态的同种实验鼠进行实验，结果如下表：
则下列对实验结果的分析合理的是( )
| A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多抑制甲状腺激素的分泌 |
| B．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 |
| C．可能是垂体发生病变进而甲状腺激素分泌减少 |
| D．配方饲料中可能缺乏碘元素导致实验鼠甲状腺激素合成减少 |
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