A. | 上述三种酶中,木瓜蛋白酶更适宜作为食品添加剂 | |
B. | 酶作用的强弱可用酶活性表示 | |
C. | 酶通常在一定pH范围内起作用,最适的pH范围可能很窄,也可能较宽 | |
D. | 若要探究酶的专一性,可选用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液实验 |
分析 1、坐标曲线图的分析:①先看自变量,自变量是横坐标,再看纵坐标,然后看曲线的走势,结合题干的信息“食品种类多,酸碱度范围广”,进行答题.
2、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,酶具有高效性、专一性、作用条件较温和的特性.
解答 解:A、据图示可知,木瓜蛋白酶pH范围最广,故上述三种酶中,木瓜蛋白酶更适宜作为食品添加剂,A正确;
B、酶作用的强弱可用酶活性表示,B正确;
C、据图示可知,酶通常在一定pH范围内起作用,不同酶的pH范围不同,最适的pH范围可能很窄,也可能较宽,C正确;
D、若要探究酶的专一性,可选用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液及婓林试剂溶液实验,因KI-I2不与蔗糖及其水解产物反应,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了影响酶活性的因素及其实验设计,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的联系,形成知识的网络结构的能力及实验探究能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•镜湖区校级期中)下列生物中属于原核生物的一组是( )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤水绵
⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌体 ⑨衣藻 ⑩变形虫.
A.①⑥⑦⑧ B.①④⑦
C.①②③④⑤⑥⑦⑧ D.①④⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息时c处膜外的电位为正电位 | |
B. | 兴奋传到b点时记录仪会向右偏转 | |
C. | 图丙a处的膜外钾离子浓度比膜内低 | |
D. | 若改为刺激b点,记录仪不会偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用 | |
B. | 细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成 | |
C. | 细胞核是细胞遗传和代谢的中心 | |
D. | 秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,可使细胞分裂停留在前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 | |
①配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L 2,4-D溶液 | 50mg/L 2,4-D溶液 | 80mg/L 2,4-D溶液 | 110mg/L 2,4-D溶液 | 140mg/L 2,4-D溶液 |
②选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条6支,并编号 | |||||
③浸泡插条 | 分别用等量的X、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时 | |||||
④扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同适宜 | |||||
⑤实验结果 | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒、果醋的发酵,需要对发酵原料进行严格的灭菌 | |
B. | 提取血细胞中的血红蛋白,需用蒸馏水使细胞吸水涨破 | |
C. | 探究激素对生根影响的枝条可插入土壤中培养 | |
D. | 观察动物细胞中核酸的分布,用盐酸处理可改变细胞膜通透性 |
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