精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于糖的叙述,不正确的是

A.葡萄糖和果糖可以被细胞直接吸收

B.纤维素和麦芽糖的单体都是葡萄糖

C.糖原和淀粉都可以作为细胞中的储能物质,都是通过光合作用合成的

D.核糖和脱氧核糖可以参与细胞中某些物质的构成

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统属于器官层次的是叶.
(2)在生命系统各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是细胞.
(3)某森林中的所有刺槐在生命系统中应属于种群层次.
(4)从细胞到生物圈,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于人体免疫调节的说法,正确的是(  )
A.先天性胸腺发育不良的患者,其细胞免疫功能严重受损但体液免疫功能不受影响
B.抗体具有特异性,在与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞清除
C.抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞
D.对青霉素过敏的患者初次接触青霉素并不表现过敏症状,过敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.细胞内rRNA的形式与核仁相关联
B.细胞间的信息交流都与细胞膜的结构与功能有关
C.人体的细胞产生CO2的场所只能是线粒体基质
D.细胞核虽然不是细胞代谢的主要场所,但却是DDNA分布的主要场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人体的胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,胰岛B细胞能分泌胰岛素,在人体血糖平衡的调节中起着重要作用,下列相关叙述中正确的是(  )
A.胰高血糖素和胰岛素作用的肝细胞不同
B.胰岛A细胞和胰岛B细胞中的tRNA不同
C.胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞中表达的基因都不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成蛋白质的氨基酸的R基的说法正确的是

A.与一个氢原子和一个碳原子相连

B.约有20种

C.至少有一个氨基和一个羧基

D.不含氨基或羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命系统的结构层次是:

A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→生物体→群落→种群→生态系统→生物圈

D.分子→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关肽键写法中,不正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放

CO2用于光合作用)。请回答下列问题:

(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。

(2)植物B夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是_______________,植物B白天进行光合作用

所需的CO2的来源有___________和________________。

(3)在上午10∶00时,突然降低环境中CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ (升

高/降低/基本不变)。

(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是____的结果。

(5)以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系,实验装置如下图所示。

①液滴移动的距离代表________(物质)的变化量。

②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴将向_______侧移动。

查看答案和解析>>

同步练习册答案