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    下列组合，在生命系统的层次中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（　　）
    ①一块农田里所有的生物  ②一块草地上的全部昆虫  ③池塘里所有的鲫鱼  ④一个温室大棚．
    A、③④①B、③①④
    C、③②④D、③④②
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：正确理解种群、群落和生态系统的概念，并用概念分析自然现象．种群是指在一定区域内同种生物的所有个体；群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和．一个池塘中的全部生物就是一个群落；在一定自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统，包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境．
    解答： 解：①一块农田里所有的生物属于生物群落；  
    ②一块草地上的全部昆虫不是同一个物种，既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的结构层次； 
    ③池塘里所有的鲫鱼属于一个种群；  
    ④一个温室大棚属于一个生态系统．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是最基本的结构层次，再能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞为生物体的体细胞，自交后代性状分离比为9：3：3：1的是（不考虑交叉互换）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组织液生成增加，大量积累在细胞间隙就会引起组织水肿．下列各项不能引起水肿的是（　　）
    A、毛细血管通透性增强
    B、营养不良
    C、毛细淋巴管阻塞
    D、饮水过多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有190个氨基酸的蛋白质由4条肽链组成，此蛋白质至少有几个氨基、羧基和几个肽键（　　）
    A、4  4  186
    B、189  189  189
    C、1  1  186
    D、4  4  190

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质的叙述中正确的是（　　）
    A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
    B、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，是由于蛋白质有肽键
    D、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是n+2m

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）动物细胞培养时需用
     
    处理组织块使其分散开以获得单个细胞，动物细胞培养时培养液和培养用具要
     
    处理，培养时所需的气体主要有
     
    ，作用分别是
     
    ．
    （2）在单克隆抗体制备过程中，应用到两项重要细胞工程技术是
     
    ．
    （3）植物体细胞杂交技术的最大优势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究．
    实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等．
    实验步骤：
    ①准备6套如图所示装置，编号为1-6．在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满．
    ②取6等分黑藻分别放入1-6号装置．
    ③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况．
    ④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积．
    实验结果：
    不同光照条件下氧气的释放量（ml）
    组次20w50w75w100w200w500w
    一1.85.09.012.021.019.0
    二1.85.38.011.520.018.0
    三2.05.08.012.020.019.0
    均值1.875.18.311.8320.318.70
    对该实验进行分析，回答有关问题：
    （1）该实验中的自变量是
     
    ．
    （2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？
     

    （3）将实验处理结果绘成柱形图画在方框内．
     

    （4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是
     
    ．
    （5）根据表中数据得出结论：
     
    ．
    （6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱．通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度，请写出该如何开展进一步的探究：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆是两性花植物．下面是大豆某些性状的遗传实验：
    大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如表：
    组合母本父本F1的表现型及植株数
    一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
    二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；
    子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    （1）组合一中父本的基因型是
     
    ，组合二中父本的基因型是
     
    ．
    （2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有
     
    ，其比例为
     
    ．
    （3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为
     
    ．
    （4）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体．如要得到子叶深绿抗病植株，需要用
     
    基因型的原生质体进行融合．
    （5）请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有四个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个．
    实验，结果如下：
    实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1
    实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1
    实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：l．
    根据以上实验结果，分析回答下列问题：
    （1）南瓜果形的遗传受
     
    对等位基因控制，且遵循
     
    定律．
    （2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，依此类推，则圆形的基因型应为
     
    ，扁盘形的基因型应为
     
    ，长形的基因型应为
     
    ．
    （3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有
    1
    9
    的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，有
     
    的株系F3果形的表现型及数量比为
     
    ．

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