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    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了①--⑤操作，其中操作正确的是

    ①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

    ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液

    ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片

    ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

    ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

    A．①②③

    B．①③④

    C．②④⑤

    D．①④⑤


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是

    A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多

    B．图②两个胚芽鞘将弯向同一方向

    C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度

    D．图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄，其叶片色素提取分离后的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    ［生物——选修3：生物技术实践］

    我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出，这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平。下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答：

    (1)过程①必需用到的酶是_______。重组质粒除了带有绿色荧光蛋白基因以外,还必须含有启动子、_______和_______才能构成一个完整的基因表达载体。

    (2)将重组质粒导人ES细胞最常用的方法是_______。检测绿色荧光蛋白基因是否已整合到猪胎儿ES细胞的染色体DNA上所用的方法是_______技术。

    (3)为了获得更多的猪卵母细胞，可通过对母猪注射_______的方法，做超数排卵处理，并将所采集到的卵母细胞在体外培养到_______期即可通过显微操作将其细胞核去除。

    (4)如果想同时得到多头绿色荧光蛋白转基因克隆猪,可通过胚胎分割技术得以实现。对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将______________均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    右图为神经元细胞动作电位的示意图，下列有关分析正确的是

    A．a阶段膜内K+浓度低于膜外

    B．b阶段的电位变化是Na+主动转运所致

    C．c阶段膜内Na+浓度低于膜外

    D．d阶段的电位变化是K+内流所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列有关细胞核功能的最本质的叙述是

    A.细胞核是细胞最中心的部分

    B.在细胞有丝分裂过程中，核先分裂，然后细胞质分裂

    C.细胞核与生命的连续性有密切关系

    D.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    【选修3-现代生物科技专题】(15分)

    以下是有关现代生物科技的两个问题，请回答

    I．人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

    (1)目的基因的获取方法通常包括___________和______________________。

    (2)上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，这种变异被称为_________________________。

    (3)已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成_______个片段；而患者的则被切割成长度为_____对碱基和_________对碱基的片段。

    (4)如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对四种片段，那么该人的基因型___________（以P+表示正常基因，P-异常基因）。

    Ⅱ.下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：

    (1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射____。

    (2)冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_________冲洗出来。

    (3)动物的早期胚胎移植到同种且____与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜_________________________。

    (4)从A到E中，适宜于牛的胚胎移植的时期有________________。

    (5)图中标号3为__________，它将来可发育为胎膜和胎盘。

    (6)若一次给受体母牛移人多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？_________；为什么？_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

    A．野生型（雌）×突变型（雄）

    B．野生型（雄）×突变型（雌）

    C．野生型（雌）×野生型（雄）

    D．突变型（雌）×突变型（雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    在胎儿出生前，通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是

    A．苯丙酮尿症

    B．红绿色盲

    C．白化病

    D．猫叫综合征

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列对图中有关生物学意义描述正确的是

    A．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比

    B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期，因为所用时间相同

    C．图3中曲线A点时人的胰岛B细胞分泌增强，胰岛A细胞分泌随后增强

    D．图l中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人成熟红细胞中钾离子的吸收量

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