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【题目】如图表示在适宜条件下,等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(①加入2滴过氧化氢酶溶液,加入2FeCl3加入2滴蒸馏水),请分析判断下列结论正确的是( )

A. 据图分析可知,反应速率从慢到快依次是①<②<③

B. ①相比,得出的结论是酶具有催化作用

C. ①相比,得出的结论是酶具有高效性

D. 如果仅将实验温度改为80℃,重做上述实验,则反应速率最快的是

【答案】D

【解析】

本题主要考查酶的特性。
1、高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。
2、专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。
3、酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活。

A、据题图分析可知,①~③反应速率为③<②<①,A错误;
B、①与②相比,得出的结论是酶具有高效性,B错误;
C、①与③相比,得出的结论是酶具有催化作用,C错误;
D、当实验温度改为80℃后,过氧化氢酶因高温而失活,会失去催化作用,所以反应速度最快的是②,D正确。
故选:D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图编号①~⑤是光学显微镜下拍摄的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。下列说法错误是(

A. 制作临时装片时,可用龙胆紫溶液对花药进行染色

B. 图②细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由自合

C. 图⑤每个细胞中含24条姐妹染色单体

D. 观察到的细胞图像按减数分裂的时序排序为①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①分别用噬菌体侵染细菌 ②用35S32P分别标记噬菌体 ③进行放射性检测 ④培养液搅拌后离心分离

1)该实验步骤的正确顺序是________

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

2)下图中锥形瓶内的培养液足用于培养________ 其营养成分中_______(在”“不能中选择)含有32P 35S

3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验所需噬茵体的标记方法是_________

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

4)用32P标记的喷菌体去浸染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能有_______________

5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬茵体DNA的个体应占DNA总数的_______

6噬菌休的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是_________

A.QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程

B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

C.一条QβRNA模板只能翻译出一条多肽链

D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据概念图,下列叙述正确的是(

A. 一条染色体上仅含有一个双链E分子

B. E分子的多样性主要是由A的排列序列决定

C. B和葡萄糖都属于单糖,乳糖、糖原都属于多糖

D. SARS病毒体内含有A的种类有5种,B的种类有2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动植物细胞的叙述,不正确的是

A. 溶酶体来源于高尔基体

B. 细胞骨架与细胞器的运动有关

C. 内质网参与细胞内脱水缩合反应

D. 内质网、高尔基体、线粒体、核糖体是动植物细胞共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为动物细胞结构示意图,图2表示胰岛素合成、加工和分泌的过程。据图回答下列问题。

(1)图2中a、b、c分别对应于图1中的细胞器____,在a中形成的化学键是____

(2)图1细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有____(填序号);不含磷脂分子的细胞器有____(填序号);能被碱性染料染成深色的结构是____(填序号)。

(3)图1细胞与洋葱根尖分生区细胞相比,图1细胞特有的结构是____(填序号),该结构与细胞的____有关;洋葱根尖分生区细胞特有的结构是_____________________________________________

(4)若图1为癌细胞,则①的显著变化是____________,癌变后细胞周期的变化是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键,下列关于肽键的叙述,不正确的是( )

A. 肽键可以表示为—CO—NH— B. 蛋白质中肽键数与缩合脱水数相同

C. 肽键维持蛋白质的空间结构 D. 蛋白质水解时会破坏肽键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列最能体现生物体的生命活动具有共同的物质基础的是(  )

A. C、H、O三种元素是组成几乎所有生物的基本元素

B. 组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的

C. 组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大

D. 组成生物体的化学元素种类和化合物种类是大体相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的

A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.结合水的含量

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