科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它与体液免疫各有其独特作用,又可以相互配合 | |
B. | 淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原 | |
C. | 吞噬细胞既可参与细胞免疫也可参与体液免疫 | |
D. | T细胞增殖分化成的记忆细胞接受同一种抗原再次刺激时会迅速增殖分化成效应T细胞,形成二次免疫 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下月考综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
中国女科学家屠呦呦因研制抗疟药青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其可能作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列有关叙述中错误的是
A.疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者
B.细胞质基质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存
C.疟原虫通过胞吞从外界获取食物,体现了细胞膜的流动性特点
D.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产
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科目:高中生物 来源:2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
泡菜是一种历史悠久的大众喜爱的发酵蔬菜制品。研究发现,乳酸菌是泡菜生产中的主要生产菌种,但不同乳酸菌的繁殖周期不同。蔬菜在腌制过程的某些阶段也会产生较多的亚硝酸盐。为了获得生产周期短、亚硝酸盐含量低的泡菜,某兴趣小组进行了菌种的筛选(过程如图所示)和相关研究。(假设不同乳酸菌在一个繁殖周期中产生酸量相近。)
(1)乳酸菌的培养条件除了适宜的温度、pH之外,还必须保证___________条件。初筛、复筛宜选择____(固体或液体)培养基。将乳酸菌接种培养时常采用__________方法。
(2)当复筛的培养基中出现___________即可接种到斜面保藏。增殖培养易选择__________(固体或液体)培养基。
(3)从实验的目的分析,性能测定主要是测量确定乳酸菌的__________和蔬菜腌制过程中__________。
(4)在腌制过程中,坛中会出现溶液量增多现象,主要原因是____________________。
(5)封坛一段时间后,开坛测定亚硝酸盐含量的变化,并进行实验数据的记录筛选合适的乳酸菌作为菌种来制作泡菜。最佳食用泡菜的时间,应该选择____________________时间段食用。
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科目:高中生物 来源:2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核酸的叙述,不正确的是
A.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
B.核糖体和染色体中核酸种类不同
C.DNA主要分布在细胞核,RNA只能分布在细胞质
D.ATP高能磷酸键依次断裂后,可作为转录的原料
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科目:高中生物 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下周考9理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究一随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+l年的种群数量)。下列分析正确的是
A.甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型
B.乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长
C.乙种群在t2时数量最少
D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某 4 岁小女孩能吃、能走、能讲,智力正常,身高与 3 个月大的婴儿相当。则该女孩
A.生长激素分泌不足 B.甲状腺激素分泌不足 C.雌激素分泌不足 D.胰岛素分泌不足
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是人体内血糖调节的部分示意图。
(1)图1中甲为________,乙产生的部位为____________。
(2)发生a过程的主要原因是食物消化吸收。图2是人体饭后血糖浓度、胰高血糖素浓度、胰岛素浓度三者之间的变化关系图。图中曲线A表示________________,曲线C表示____________________。从图中曲线的特点可知胰高血糖素和胰岛素在血糖调节过程中具有________作用,除上述涉及的激素外,
激素也具有升高血糖的作用。
(3)图1显示,下丘脑参与了血糖的调节过程,说明血糖调节过程属于________________调节。此外,下丘脑的某些细胞还能合成促进肾小管和集合管对水的重吸收作用的激素是________激素。
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