精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.如图为一条肽链的分子结构简式.有关说法不确切的是(  )
A.这条肽链中含有2肽键
B.这条肽链由3个氨基酸脱水缩合而成
C.这条肽链中含有1个游离氨基和羧基
D.核糖体是合成该肽链的细胞器

分析 分析题图:图示为一条肽链的分子结构简式,该化合物是由三个氨基酸分子脱水缩合形成的,称为三肽.三个氨基酸脱水缩合形成一条肽链时,脱去2个水分子,形成2个肽键.据此答题.

解答 解:A、由图可知该肽链中含有2个肽键(-CO-NH-),A正确;
B、构成该肽链的氨基酸数目是3,B正确;
C、这条肽链中至少含有1个游离氨基和羧基,C错误;
D、肽链是在核糖体上脱水缩合形成的,D正确.
故选:C.

点评 本题结合一条肽链的分子结构简式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中肽链中含有的氨基酸数目及肽键数目,再对各选项作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.组成DNA 的基本组成单位是(  )
A.脱氧核糖核苷酸B.脱氧核糖C.核糖D.核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.神经电位的测量装置如甲、乙图所示,其中箭头A、B、C、D处分别在膜外已放置了四个电极,分别将两灵敏电流计按图连接,a处的阴影部分表示受到适宜刺激的兴奋区域.乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同.据图回答下列问题.

(1)甲乙两图中的灵敏电流计此时都没有发生偏转,这时A、B、C、D四处都为正(正/负)电位,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中Na+浓度膜外高于膜内.
(2)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,Na+迅速通过易化扩散(协助扩散)(易化扩散/主动运输)方式进入膜内,形成动作电位;兴奋向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反(填“相反”或“相同”).
(3)在人体反射弧中,兴奋总是沿一定的方向传递的,这是由于神经元之间突触的存在造成的.
(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,灵敏电流计指针反应时间落后的是乙图,原因是乙的冲动经过了突触的化学信号转换.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•a).请回答下列问题:
(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是E.(用字母回答),此生态系统的结构组成是生态系统的成分和营养结构,以上过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动.
(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有自我调节能力.
如果对该区域田鼠种群数量进行调查,通常采用的方法,其种群最基本的数量特征是.
(3)若生产者固定的能量是1 000J/(cm2•a),则B捕食A的过程中能量传递效率为20%;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/(cm2•a).
(4)田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量,从能量流动的角度分析提高产量的原因是帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.(5)此农田生态系统弃耕以后发生眼演替的过程中其恢复力稳定性降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列现象属于应激性的是(  )
①“风吹草动”
②“飞蛾扑火”
③海水在月球引力下形成潮汐 
④石头扔进水里水面出现波纹 
⑤睡莲的花昼开夜合 
⑥蝉在温度20℃以上且光照强度0.6米烛光以上才鸣叫.
A.①②⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.控制物质进出细胞是细胞壁的主要功能
B.核孔的数目与细胞代谢强度无关
C.人体正常细胞中含有原癌基因和抑癌基因
D.细胞核内行使遗传功能的结构是核仁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关酶的正确叙述是(  )
①是由分泌功能的细胞产生的 
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来
③凡是能产生激素的细胞都能产生酶 
④酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥作用,离开活细胞,酶就失去催化能力  
⑤酶都是蛋白质  
⑥有的酶是蛋白质,有的是RNA 
⑦酶在代谢中有多种功能  
⑧酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用  
⑨化学反应前后,酶的数量和化学性质不变  
⑩酶的活性随温度的而不断升高.
A.①③④B.③⑥⑨C.②⑤⑦D.②⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.引起森林群落中植物分层现象的主要因素分别是(  )
A.温度B.湿度C.能量D.光照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图是美国科学家斯图尔德1958年将萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图.请据图回答:
(1)图中4是由3中单个细胞经过有丝分裂形成的细胞团,再进一步发育成5胚状体.
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性,即已经分化的细胞,仍具有发育潜能.
(3)据此实验可以推断,高度分化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案