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下列关于①~⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述,不正确的是(  )
①核酸  ②蛋白质  ③中心体  ④叶绿体  ⑤线粒体  ⑥核膜  ⑦核糖体⑧细胞膜 ⑨细胞壁.
A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在
B、⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在
C、①~⑨在菠菜叶肉细胞中都存在
D、⑥、⑧都具有选择透过性
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物,一般包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等.而细菌又包括多种,蓝藻也包括多种,如:颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等.
2、高等植物属于真核生物,其体细胞含有被核膜包被的成形的细胞核(含有核膜、核仁和染色质),其体细胞不含中心体;水稻根尖分生区细胞不含叶绿体和液泡,但含有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体等结构.低等的植物含有中心体.
3、动物都属于真核生物,有成型的细胞核,有众多复杂的细胞器,包括中心体,但是没有叶绿体和液泡.
4、真菌类也属于真核生物,有细胞壁,有众多的细胞器.
解答: 解:A、噬菌体是由DNA和蛋白质组成,①核酸、②蛋白质在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在,A正确;
B、蓝藻只有唯一的细胞器核糖体,⑦核糖体、⑧细胞膜、⑨细胞壁在蓝藻和水绵体内都存在,B正确;
C、菠菜叶肉细胞内没有中心体,C错误;
D、⑥核膜、⑧细胞膜都是生物膜,都具有选择透过性,D正确.
故选:C.
点评:本题难度适中,属于考纲中识记理解层次的要求,着重考查了原核生物和真核生物的不同,着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的区别,能够把真核生物中的动物细胞和植物细胞的区别.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对质壁分离的正确解释是(  )
A、细胞质与细胞壁发生分离
B、细胞膜与细胞壁发生分离
C、原生质与细胞壁发生分离
D、原生质层与细胞壁发生分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下图中①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的循序是(  )
A、(1)(4)(5)(3)(2)
B、(2)(3)(1)(4)(5)
C、(1)(5)(4)(3)(2)
D、(5)(4)(3)(2)(1)

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科目:高中生物 来源: 题型:

给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起(  )
A、垂体分泌促甲状腺激素的量增加
B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少
C、神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
D、甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交组合的后代成3﹕1的性状分离,其杂交组合的基因型可能是(  )
A、Ddtt×ddTt
B、DDTt×ddTt
C、DdTt×DdTt
D、DDTT×Ddtt

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A、各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中
B、森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
C、食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低
D、生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列叙述中错误的是(  )
被食者

捕食者
昆虫 狐狸
昆虫
狐狸
A、此食物网有三条食物链
B、次级消费者有鸟、鹰、狐狸
C、鹰占有第三、第四两个营养级
D、人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图2为图1中某部分结构放大图,请据图回答下列问题:
(1)图2表示图1中
 
处的结构,名称是
 
,在该处发生的信号转变是
 

(2)用针刺A时,引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为
 
.吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图2中[
 
]
 
上的特异性受体结合使其失去与
 
  结合的能力.
(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内电位变化为
 

(4)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能体现细胞与细胞之间功能差异的是(  )
A、细胞核的大小和数量
B、细胞器的种类和数量
C、细胞膜上的蛋白质的种类和数量
D、细胞的大小和形状

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