尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
右图中的曲线X表示某种群在理想环境中呈“J”型增长，曲线Y为某种群在有环境阻力条件下呈“S”型增长。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是
A．曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小表示环境阻力大小
B．从b→c的过程中，种群增长速率减小，数量逐渐增大
C．c点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率
D．立体农业模式可使农作物呈X型增长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【生物选修—3：现代生物科技专题】（15分）植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：
（1）原生质体的结构包括___________、___________、______________三部分构成。
（2）培育胚状体利用了________________这一项生物技术，培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素，还需要对培养基进行严格的_____。
（3）获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列用哪些实验检测最合适________。
A．观察原生质体的结构是否完整
B．观察细胞质的流动
C．观察细胞有丝分裂
D．观察叶绿体数目的多少
（4）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过_______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
（5）愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了_____。
（6）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过________。
①无丝分裂
②有丝分裂
③减数分裂
④原代培养
⑤传代培养
⑥植物体细胞杂交
⑦细胞融合
⑧脱分化
⑨再分化
A．①④⑤⑦⑧
B.②④⑤⑥⑧⑨
C．②⑧⑨
D．③⑥⑧⑨
（7）从图解可知，需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是_______（用字母a～e回答）阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。
（8）如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的，通过基因工程要获取抗虫棉，目的基因导
入棉花愈伤组织细胞常用的方法是___________法，在该基因工程中，微生物有哪些重要作用___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是
A．野生型（雌）×突变型（雄）
B．野生型（雄）×突变型（雌）
C．野生型（雌）×野生型（雄）
D．突变型（雌）×突变型（雄）
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科目：高中生物 来源： 题型：
如右图所示，用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是
A．31P、32P和32S
B．31P、32P和35S
C．31P、32P和32S、35S
D．32P和32S、35S
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科目：高中生物 来源： 题型：
下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是
A、它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分
B、它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶
C、叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素
D、线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水
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科目：高中生物 来源： 题型：
孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律，他使用的科学研究方法主要是
A.模型构建
B.假说-演绎法
C.类比推理
D.同位素标记法
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