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    下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）

    A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B．原核细胞有环状的DNA分子构成的拟核

    C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

    D．DNA分子还可以存在于真核细胞细胞核以外的结构中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．小麦种子在萌发时，由于长时间缺氧而引起烂芽，可能的原因是（　　）
    A．缺少阳光B．二氧化碳C．缺少能量D．酒精中毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列反应中属于分解反应的是（　　）
    A．氨基酸→蛋白质B．淀粉→葡萄糖C．核苷酸→核酸D．葡萄糖→糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．以下是某同学设计的“DNA粗提取与鉴定”实验的具体步骤：
    （1）材料处理：称取新鲜花菜、辣椒和蒜黄各2份，每份10g，剪碎后分成两组，一组置于20℃，另一组置于-20℃条件下保存24h．
    （2）DNA粗提取：
    第一步：将上述材料分别放入研钵中，各加入15mL研磨液，充分研磨．用两层纱布过滤，取滤液备用．
    第二步：先向6只小烧杯中分别注入10mL，滤液，再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上．
    第三步：取6支试管，分别加入等量的2mol/LNaC1溶液溶解上述絮状物．
    （3）DNA检测：在上述试管中各加入4mLX试剂，混合均匀后，置于沸水中加热5min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如表：
     材料保存温度 花菜 辣椒 蒜黄
     20℃++++++
    -20℃++++++++++
    （　注：“+”越多表示蓝色越深　）
    下列说法不正确的是（　　）
    A．第二步中用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌可以防止DNA分子断裂
    B．提高NaCl溶液的浓度可以增加DNA的溶解度
    C．DNA检验使用的X试剂是二苯胺试剂
    D．DNA不溶于浓度较高的酒精溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．β-半乳糖甘酶是一种能够将乳糖水解成葡萄糖和半乳糖的酶，经β-半乳糖甘酶处理过的奶制品可供乳糖不耐症患者安全食用．某科研机构为了研发一种比天然酶活性更高的新型β-半乳糖甘酶，从预期新型β-半乳糖甘酶的氨基酸序列出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条80个碱基的DNA单链，两条链通过16个碱基
    对形成部分双链DNA片段，再利用K酶补平，获得双链DNA，过程如图1．

    分析回答下列问题：
    （1）K酶是一种DNA聚合酶，合成的双链DNA有144个碱基对．
    （2）在利用K酶得到少数双链DNA分子之后，需要经过PCR获得更多相同的DNA分子并在基因两端加上限制酶识别序列，以便构建基因表达载体．PCR的原理如图2所示．图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础．
    ①从理论上推测，第六轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为$\frac{63}{64}$．
    ②在第三轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段．
    ③设计引物是PCR技术的关键步骤之一．某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如图3），请分别说明理由．
    第1组：引物Ⅰ和引物Ⅱ会发生局部碱基互补配对而失效；
    第2组：两条引物Ⅱ之间会发生局部碱基互补配对而失效．
    （3）某乳业公司欲获得含有β-半乳糖苷酶的奶源，研发人员设计了如图4所示的技术路线．图4中kanR表示卡那霉素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，SmaI、EcoRV、EcoRI直线所示为三种限制酶的酶切位点．
    ①图4中将β-半乳糖苷酶基因插入载体，需用EcoRV和EcoRI（填限制酶名称）限制酶同时酶切载体和PCR产物，设计双酶切的目的是保证目的基因和载体的定向连接．
    ②筛选含有重组载体的大肠杆菌需要在含卡那霉素的培养基上进行．大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少．
    ③过程a一般采用的操作技术是显微注射法．
    ④能使β-半乳糖苷酶基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是A（填字母）．
    A．启动子　　　　B．tetR　　　　C．复制原点　　　　　D．ampR
    ⑤为检测β-半乳糖苷酶基因是否转录出了探针与杂交，该杂交技术称为mRNA，可用标记的β-半乳糖苷酶基因片段作探针与mRNA
    杂交，该杂交技术称为A（填字母）技术．
    A．核酸分子杂交
    B．基因序列分析
    C．抗原一抗体杂交
    D．PCR．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是生态系统的能量流动图解，N1─N6表示能量数值，请据图分析回答：

    （1）流经该生态系统的总能量为N2（用N1─N6中的字母表示）
    （2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为0．
    （3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为N5/N2×100%（N5/N2）．（用N1─N6中的字母表示）
    （4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中是两个神经元相接触的部位，即突触，请结合人的神经系统知识回答：
    （1）图中①是上一个神经元的轴突，它的末梢膨大成突触小体．
    （2）在神经冲动的传递过程中，神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜上的特异性受体，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是单向的．
    （3）在该结构中信号是由电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．低温诱导植物染色体数目的变化实验中，下列叙述正确的是（　　）
    A．低温处理植物分生组织会导致染色单体无法分离
    B．剪取诱导处理的根尖用卡诺氏液固定细胞的形态
    C．制作装片的步骤：解离→染色→漂洗→制片
    D．用显微镜观察会看到细胞中染色体数目均加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物中，均为原核生物的一组是（　　）
    A．蓝藻、炭疽杆菌和大肠杆菌B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌
    C．黑藻、衣藻和变形虫D．流感病毒、天花病毒和蓝藻

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